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[Musique] martin ne m'en suis directeur de la recherche stratégique et des relations internationales à l'association des collèges et universités de la francophonie canadienne et c'est moi qui
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ai le plaisir le privilège d'animer cet événement inaugural aujourd'hui mais demain inaugurale des états généraux pour lesquels on s'est fixé deux objectifs d'abord c'est de faire le point sur la situation de l'éducation
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postsecondaire en contexte francophone minoritaire au canada mais au delà de ça c'est de trouver des solutions cohérentes systémique et durables pour assurer la pérennité de ce
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secteur donc avec l'événement inaugural d'aujourd'hui on amorce la deuxième phase de notre consultation des états généraux plusieurs d'entre vous ont d'ailleurs accepté de participer à la première phase de consultation publique
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au printemps dernier sur laquelle je reviendrai un peu plus tard l'événement d'aujourd'hui est divisé en quatre blocs notes dans le premier bloc on aura des mots d'ouverture de ligne brouillette président directeur général
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d'acf c est d' alain dupuis directeur général de f cfa et je prendrai quelques minutes pour vous expliquer la suite de la démarche donc d'aujourd'hui jusqu'au sommet comment vont se déployer les
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états généraux en deuxième lieu on aura une table ronde sur l'urgence d'agir pour appuyer le secteur secondaire à ce moment le jeu vous présenterez nos cinq participants qui ont un gentiment accepté de partager
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leur réflexion sur ce thème important qui va donner un but qui va mettre la table au reste de la démarche dans un troisième temps ce qu'ils souhaitent pourront rester et seront répartis en
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groupe où on pourra poursuivre en plus petits groupes dans la discussion sur les questions qui ont été posées pendant la table ronde et on terminera avec un dernier block qui sera une plénière où on pourra rassembler les interventions
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de chacun durant les sucres ou donc je vous signale que la rencontre d'aujourd'hui est enregistrée c'est à dire qu'il la première partie des deux premiers blocs de la rencontre
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d'aujourd'hui sont enregistrés donc les mots d'ouverture et la table ronde ce n'est pas pour diffusion ultérieure c'est simplement pour connaît ça en banque pour faciliter la prise de notes et la préparation de comprendre donc ça sera pas diffusé à l'extérieur de
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l'organisation donc merci encore une fois à tous ces jeunes donnent la parole pour commencer à une brouille est président directeur général de l'association des collèges et universités de la francophonie canadienne pour son mot d'ouverture à
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toi lyon merci beaucoup martin donc distingue les invités messieurs les coprésidents de la cfc madame la présidente de l'ancien aux membres du corps professoral de la
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population étudiants et du personnel des établissements postsecondaires membres des communautés francophones bonjour l'association rêve depuis quelques temps d'organiser une grande consultation
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pancanadienne sur le post secondaire en contexte francophone minoritaire au canada pour faire le point sur ce secteur et pour en imaginer l'avenir aujourd'hui ce live se concrétise avec
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l'événement inaugural des états généraux sur le post secondaire un contexte encore incertain et c'est avec beaucoup de fébrilité que nous amorçons la deuxième phase de cette démarche ambitieuse
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nécessaire et attendue je suis ravi de vous y accueillir en si grand nombre depuis l'annnonce da tenue des états généraux nous sommes ravis de constater le fort engouement pour cette démarche
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au sein des communautés francophones au premier chef je veux saluer le remercie chaleureusement la fédération des communautés francophones et acadienne du canada son directeur général à lundi puis et ses organismes
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membres pour leur appui à la démarche nous sommes fiers et privilégiés de compter la f cfa comme un partenaire de premier plan pour réaliser ce projet ambitieux
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sa présence dans ce projet donne une amplitude et une crédibilité plus graves à la démarche et elle sera une voix importante dans l'élaboration des suites à donner au sommet qui se tiendra en
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mars 2022 je vais aussi profité de cette occasion pour remercier toutes les institutions et les organes a sion qui ont participé à la première phase de cordée consultation au printemps dernier et qui
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nous ont permis de donner forme aux ateliers thématiques qui se déploieront cet auteur l'éducation postsecondaire à contexte francophone minoritaire est un maillon essentiel du continent de l'éducation en
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français et contribuent considérablement à la vitalité des communautés francophones et au bilinguisme au canada or depuis quelques années on voit émerger dans l'espace public une prise
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de conscience collective de l'apli qualité du secteur il est désormais nécessaire et urgent de mener une réflexion d'ensemble pour trouver des solutions à l'échelle pancanadienne aux
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enjeux qui fragilise le secteur les états généraux se veulent une démarche d'envergure nationale qui permettra de faire le point sur la situation du secteur afin de trouver des solutions cohérentes
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systémique et durable pour en assurer la pérennité la première table ronde aujourd'hui met la table pour les ateliers de l'automne en insistant sur l'urgence d'agir au stabiliser le réseau d'établissements
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secondaires en contexte francophone une halte à les organismes porte-parole de la francophonie canadienne souhaite que la communauté puisse compter sur des établissements secondaires fort et agile
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mais les établissements craignent de ne pouvoir continuer à remplir leur mission bien particulière il sait pourquoi il devient impératif d'agir pour éviter qu'un affaiblissement des établissements n'entraîne avec lui
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la vitalité des communautés au delà de l'urgence d'agir cette deuxième phase de la démarche qui permettra de réfléchir aux besoins des clientèles étudiantes diversifiée aux
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défis que rencontrent les professeurs à la collaboration entre les établissements aux liens entre les établissements et les communautés au financement des établissements et aux
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relations avec les gouvernements nous espérons que toutes les parties prenantes se sentiront interpellé par ces consultations ainsi que les forums citoyens qui nous mèneront au sommet de
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l'hiver prochain l'objectif des états généraux sur le post secondaire en contexte francophone minoritaire et de renforcer des piliers institutionnels des communautés isolées
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aux établissements des assises leur permettra de traverser le vingtième siècle avec confiance vous êtes conviés à exprimer vos besoins vos attentes vos
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aspirations et vos réflexions à l'égard du postsecondaire l'intérêt que suscite cette démarche et l'appui que nous avons ressenti de l'ensemble de nos partenaires nous laisse penser que collectivement nous
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sommes bien outillés pour assurer le succès de cette démarche bon état généraux à toutes et à tous merci couler une porte au mot d'ouverture puis c'est vrai maintenant la parole à alain dupuis directeur
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général de la fédération des communautés francophones et acadienne du canada à trois roues bonjour tout le monde sharp partenaires participants et participantes c'est un grand plaisir pour moi ou non
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de la fcfa du canada de vous souhaiter la bienvenue à cet événement inaugural des états généraux sur le post secondaire j'aime être tout d'abord reconnaître que je vous adresse la parole à partir d'ottawa qui fait partie du territoire a traditionnellement cd du
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peuple algonquin anishnabe demeurons engagés dans la réconciliation avec les peuples autochtones dans un esprit de dialogue et de respect c'est un peu cliché de dire que nous nous trouvons à un moment charnière de
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l'histoire de nos communautés et pourtant c'est vrai il est absolument essentiel que nous procédions à ce moment ci à la démarche que nous entends entamons aujourd'hui les défis que
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connaît le post secondaire en français ne feront que s'aggraver que ce soit au niveau de l'accès des ressources des infrastructures ou de la pénurie de main d'oeuvre donc y at il urgence d'agir la
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réponse est très certainement oui la grande force de nos communautés si de savoir transformer ces urgences en occasions de formuler des principes fondamentaux qui répondront à la
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question que voulons-nous collectivement et comment voulons nous y arriver nous l'avons fait en éducation avec la lutte pour la gestion scolaire nous l'avons fait un structurer un réseau de santé
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après la crise montfort nous l'avons fait un immigration francophone il ya vingt ans maintenant et nous le ferons aussi pour le post secondaire je vous invite donc la fin de ces états généraux une occasion pour les communautés
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francophones et acadiennes de nommer ce qu'elles attendent du secteur secondaire en français à définir ce que l'on veut dire lorsqu'on parle du post secondaire par les francophones pour les trois francophones à imaginer des institutions
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sont au quart de leurs communautés en symbiose avec elle la bonne nouvelle c'est que nous avons des jeunes longueur d'avancé nous ne commençons pas à 0 voyons les défis mais voyons aussi les occasions
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les possibilités d'une plus grande collaboration au delà des frontières provinciales et territoriales d'une meilleure mobilité étudiante d'établissements postsecondaires qui joue un rôle encore plus central comme pôle d'attraction et
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de rétention d'immigrants immigrantes francophones et qui se construit grâce aux entreprises et au savoir développer d'un bout à l'autre de la francophonie canadienne les défis sont grands notre
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imagination halle est encore plus il y a dix ans personne n'aurait pensé que nous réussirions à créer nouvelles universités de langue française au coeur de la plus grande ville du pays vous connaissez la suite de l'histoire il
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suffisait qu'on se permette de rêver et de se laisser mobilisés par une vision je ne souhaite à toutes et à tous de voir grand nos jeunes nous apprenait à prenantes non francophones issus des
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migrations nos communautés nous en remercieront merci de votre attention et je vous souhaite de très bonnes discussions au cours des prochaines prochaines semaines et des prochains mois
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merci coup alain pour votre mot de bienvenue peut-être juste un message avant d'aller plus loin et on a une information selon laquelle une autre réunion a été capé qu'on a eu un
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maximum de participants qui a été fixé à 100 alors qu'on avait une distance qui nous permet d'aller au-delà donc on essaie de régler ce problème au moment où on se parle on évalue présentement atteint la limite on essaie de prouver la façon de permettre aux gens qui sont
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dans la salle d'attenté de se joindre à nous je vous donnerai plus de détails dès qu'on en a donc transmettez nos excuses de si jamais il ya quelqu'un qui cherche à se brancher
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et qu'ils patientent toujours dans la salle d'attenté je vais donc partager mon écran un instant juste pour vous donner quelques informations sur la démarche des états
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généraux c'est à dire qu'est ce qu'on va faire à partir de maintenant et ce jusqu'au sommet des états généraux donnez moi un instant pour faire simple
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donc insistant un peu qu'est ce que c'est que la démarche des états généraux d'abord un retour sur les consultations ciblée du printemps dernier plusieurs d'entre vous ont eu l'occasion d'y participer on a eu des discussions
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individuel et en groupe avec les hauts dirigeants nos établissements membres et un sondage aussi été envoyées à des organismes des institutions et des centres de recherche dans la francophonie canadienne et à partir du
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résultat de ces consultations ciblées c'est comme ça qu'on en est arrivé à préparer la programmation des ateliers de cet automne justement les ateliers thématiques qui s'amorce avec la table ronde
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d'aujourd'hui au delà de la table ronde il y aura six ateliers thématiques qui seront organisées du 13 octobre au 2 février 2000 vu tous
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les ateliers thématiques seront en format virtuel donc je sais vous présenter rapidement la programmation complète donc le prochain établissement le prochain
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prochain atelier pardon c'est le 13 octobre des établissements à l'écouté de la population étudiante le 3 novembre l'enseignement la formation et la recherche en contexte francophone minoritaire
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le 24 novembre collaborer pour innover le 15 décembre ce sera un atelier sur les établissements au coeur de larges communautés le 12 janvier ce sera vers une égalité
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réelle du secteur secondaire en contexte francophone minoritaire et finalement le 2 février un dialogue sur les engagements et les obligations mutuelles ce sera la succession d'ateliers
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thématiques pour l'automne tous les ateliers prendront la même forme c'est à dire qu'il y aura un document préparatoire pour l'atelier qui sera déposé sur le site web des états généraux
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et l'atelier comme tel prendra la même forme que celui d'aujourd'hui c'est à dire qu'il y aura une table ronde pour lancer l'atelier ce qui prendra à peu près la moitié de la tuerie d'événements
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et ensuite on répartir encore une fois les participantes dans des sous groupes pour poursuivre la discussion et à la fin de séance groupe jochen plénière pour partager un aperçu des
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discussions qui ont eu lieu en sous groupes et après chacun des ateliers on prépare une synthèse qui sera rendu disponible sur le site web des états généraux de juste vous le présenter
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aussi le site web des états généraux vous devriez le voir en ce moment à l'écran et donc vous avez un anglais de documentation et c'est donc sur cet onglet vous pourrez trouver
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l'information et les documents avant les applis et imprévisible en plus des ateliers thématiques on a créé quatre rôles de rapporteurs spéciaux
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s'agit donc de quelques personnes qui pourront suivre l'ensemble des ateliers thématiques avec une lentille particulière et c'est important spéciaux feront état de larges d'observation au
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sommet en mars 2022 donc j'aimerais prendre le temps de remercier les quatre organismes qui nous appuient pour ce travail nos coureurs rapporteur universitaire et on remercie
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l'acfas pour son appui pour ce rôle pour remplir ce rôle un rapporteur collégiale et dans ce cas ci c'est le réseau des cégeps et des collèges francophones du canada qui nous apporte son appui en rapportant communautaire et
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ensemencer de la fédération des communautés francophones et acadiennes qui remplira ce rôle là et finalement un rapporteur jeunesse et on remercie la fédération de la jeunesse canadienne française de nous appuyer pour remplir
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ce rôle il y aura aussi des forums citoyens donc si au sommet de mars 2022 la fcf avons organisé une série de forums citoyens régionaux qui vont poser un regard sur
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les besoins et les réalités spécifiques des régions knoxy forum vont permettre notamment de réfléchir au renforcement de pôles d'excellence pour répondre aux besoins
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spécifiques et régions aux possibilités de collaboration au delà des frontières provinciales et territoriales et aux innovations qui permettent de renforcer l'offre dans les plus petites communautés donc on vous invite à rester
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à l'affût pour l'annoncé de la programmation complète des forums citoyens qui viendra dans les prochaines semaines on a aussi d'autres éléments de
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participation aux états généraux d'abord je vous ai présenté rapidement tantôt le site web e j post secondaire point c'est un donc c'est là que vous trouverez toute l'information sur la programmation
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les inscriptions et la documentation qui a qui a trait aux états généraux on vous invite aussi à parler des états généraux sur les réseaux sociaux en utilisant le mot clic on en parle comme vous l'avez
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sur la sur la diapo en ce moment donc vous invite à réagir à contribuer à la réflexion en utilisant le mot clic on en parle est périodiquement on lancera aussi à partir de nos réseaux sociaux
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des questions sur le post secondaires et on vous invitera à y répondre en utilisant le mot clé qui on pourra faire pour colliger les réactions à ces questions là et je vous invite aussi à rester à l'affût de la programmation
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parce que pourrait aider à la collecte de données et d'informations en vue de la préparation du rapport final il ya d'autres activités qui vont s'ajouter aux cols au calendrier d'ici le sommet
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de mars 2022 ce sera pas des ateliers thématiques comme on les organise et comme j'ai des présentes des meilleurs d'autres activités qui nous permettront d'enrichir la démarche des états unis ce sera annoncé dans les prochaines semaines
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il finalement mettre tous à votre culminé avec lui avec le sommet des états généraux déjà prévue pour le 24 et le 25 mars 2022 un sommet qui va servir à faire le bilan des consultations à
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identifier des pistes d'action et en préparer le rapport final de la démarche qui suivra quelques mois après le chemin des états généraux donc on est ravi de constater le fort
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engouement pour cette démarche au sein des communautés francophones et pour continuer à susciter l'engagement et à diffuser l'information sur notre démarche on est fier d'annoncer que nous avons conclu un partenariat média avec
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réseau points prince qui va nous accompagner dans la couverture et dans la promotion de nos événements en cours des prochains mois donc on vous invite à suivre aussi cette couverture médiatique sur la plateforme de franco presse
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notamment donc je remercie réseau point presse de s'engager dans la démarche avec nous on espère que les apps éviter matic des forums citoyens toutes les autres activités de consultation vont vous permettent ils vont nous permettre
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de créer des occasions pour promouvoir les échanges identifier des solutions systémiques et durable pour régler les enjeux du postsecondaire et pour toute question sur la démarche je vous invite à
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m'écrire directement à travers le formulaire nous joindre qui est sur le site web des états généraux donc ça conclut ce premier bloc je vous remercie beaucoup
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on va pouvoir maintenant penser à notre table ronde sur l'urgence d'agir je suis content aussi de vous dire que on a trouvé la solution et que les gens
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qui étaient dans la salle d'attenté ont pu se joindre à nous donc la crise est réglée merci à mes collègues qui ont pu régler ça pendant la présentation donc passons maintenant à la table ronde
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comme vous l'avez peut-être vu dans notre document préparatoire et comme vous en êtes certainement conscient l'éducation postsecondaire en contexte francophone hors pair est un maillon essentiel du continuum de l'éducation en français et contribue bien évidemment la
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vitalité des communautés francophones en situation minoritaire les organismes porte parole de la francophonie canadienne ont choisi de faire de l'éducation postsecondaire un secteur d'intervention bri opca
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les organismes souhaite bien évidemment que les communautés puisse compter sur des établissements par secondaire fort et hal gill mais les derniers mois ont mis certains défis en lumière bien évidemment d'une
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part les communautés elles-mêmes sont inquiètes pour l'avenir des établissements postsecondaires un contexte francophone minoritaire et d'autre part les établissements eux-mêmes craignent de ne plus disposer des moyens d'agir suffisant pour
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maintenir et accroître leur contribution à leur communauté les établissements sont confrontés à d'importants défis qui font en sorte que l'éducation post secondaire en français dans les communautés francophones en
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situation minoritaire ne bénéficient pas toujours de conditions équivalentes à celles offertes à la majorité anglophone alors que les établissements en situation tant que femme ils remplissent des fonctions supplémentaires par
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rapport aux établissements de la majorité jusqu'à maintenant les établissements postsecondaires ont toujours trouver des moyens innovants pour remplir ses fonctions mais leur capacité d'adaptation à des limites il est
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désormais nécessaire et urgent de mener une réflexion d'ensemble pour trouver des solutions à l'échelle pancanadienne aux enjeux qui fragilise le secteur d'où le besoin pour une démarche d'envergure
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nationale qui permet de faire le point sur la situation du secteur ces solutions devront permettre de renverser l'effritement de l'accès aux programmes de formation pour secondaire en français de consolider et de
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développer le réseau d'établissements et de progresser vers l'égalité réelle dans ce secteur et donc pour mettre la table et pour amorcer la réflexion autour de cette urgence d'agir jeu pour pour
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appuyer le secteur par seconde 1 on a pu rassembler cinq intervenants fort pertinent fort intéressant je vous présente à l'instinct nos participants d'abord
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jacques frémont recteur et vice-chancelier à l'université d'ottawa merci monsieur frémont madame audry parquet de verden étudiante à la maîtrise et coordinatrice de l'observatoire nord sud à l'université
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sainte anne sery latorre avis professeur titulaire et directrice de l'institut marcel et louis des rochers pour le patrimoine et les recherche transdisciplinaire en francophonie canadienne et internationale
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imelda au campus 1 de l'université d'alberta liane roy président la fédération des communautés francophones et acadienne du canada et garzon d'elle président directeur général du collège
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communautaire du nouveau brunswick je les remercie tous les cinq chaleureusement d'avoir accepté notre invitation à ouvrir cette démarche avait donc à tour de rôle chacun va répondre à
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quelques questions que je leur ai fourni à l'avance et à la fin de la table ronde si le temps le permet je relaierai une ou deux questions que le public peut poser directement dans la boîte de clavardage donc si on a le temps on ira
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chercher quelques jeunes pour boucler le deuxième bloc de cet événement inaugural les participants à la table ronde sont déjà conscients du tacle erreurs qui leur étaient partis pour répondre aux questions mais je vais leur je vais
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toutes les églises et caen qui restera trente secondes pour votre réponse j'ai ma petite affiche qui reprend notre signature visuelle pour vous aviser qu'il vous reste 30 secondes je vais arrêter mon partage d'écran
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et on lance à l'instant la discussion avec la première question c'est monsieur frémont qui sera appelée à y répondre en premier donc monsieur vraiment qu est votre diagnostic sur les défis et les
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enjeux actuels du secteur postsecondaire en contexte francophone minoritaire au canada et 1 ce qu'il ya urgence d'agir à vous me suis vraiment merci beaucoup marqué question
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mais alors bonjour actuellement mes salutations à tout le monde qu'elle plaise à tous et pour reprendre l'expression d'aller deep est tout à leur dieu sait qu'on est à un
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moment charnière ces moyens que je sais c'est très sérieux je pense une taille mène comme on dit c'est de ces états généraux les remarques alors
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les défis et enjeux actuels pour le secteur pourtant des réponses les plus pressés large on n'a pas les moyens le réseau n'a pas les moyens en championnat par deux
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moyens et il va falloir que les gouvernements serein tant que les subventions ponctuelles comme le fédéral annonce par exemple chez terre c'est bien mais sa red bull problème le
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problème est beaucoup plus profond que ça et on doit consolider le réseau actuel on doit le développer et les paliers de gouvernement doivent prendre leurs responsabilités les responsabilités c'est pas seulement
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de batx et les responsabilités c'est d'aller beaucoup plus loin alors et de diminuer durant l'exposition de vulnérabilité vous avez les gouvernements de certaines provinces
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on peut plus dépendre des joueurs des partis politiques en place et et devoirs qui sont ignorés et peintes et on l'a vu dans différentes provinces depuis
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quelques mois depuis quelques années mais au delà des moyens dont on en parlera les moyens c'est vraiment pour moi il ya un deuxième défi un âge c'est l'enjeu que j'appellerais de changement
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de culture qu'est ce que je veux dire pas déjà trente secondes alors ça fait 35 ans que je parle c'est bien ça alors c'est la compréhension dans les milieux politiques que les milieux communautaires et les groupes les
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réalités du post secondaires et certainement de développer une vision réaliste par seconde à doit être aussi et surtout au service des communautés disquettes et isolé et elles doivent
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avoir leur voie mais nous devons combler les besoins de ces communautés si on veut qu'elle survive qu'elles se développent et qu'elle émerge comme davantage jeux comme solide et pérenne
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et je dirais dernier point de développer le post secondaire doit développer le leadership de demain dans ces communautés on doit se donner les moyens moyenne de survie mais de se développer de développer des entrepreneurs de
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développer une dynamique dans les différentes à travers le pays j'aurais pu élaborer davantage mais je vous remercie de votre patience tout le monde mais je viens de vous entendre
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merci monsieur frémont madame paquette vertu j'imagine que cette question est de développer le leadership de demain vous interpelle aux signaleurs que vous êtes étudiante à la maîtrise mais quels sont les enjeux que vous entrevoyez aussi un paquet de
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la première merci je suis content d'être ici aujourd'hui pour un peu défendre le point des étudiants c'est sûr que je te coûter la vie de chèques m'intéresse chez quelqu'un qui sortait de l'ordinaire donc c'est sûr
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que moi j'étais dans le leadership mais il faut toucher ces gens là qui il touche un peu moins mais de mon côté ma maîtrise pour sur la représentation des minorités raciales donc j'ai voulu toucher un plus ce côté là de les utiliser internationaux et l'immigration
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donc pour plus mon diagnostic à moi ça serait la faille que je trouve en tant qu'étudiant présents dans ces établissements là c'est la question des étudiants internationaux de leur accueil de leur intégration puis aussi de
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conscientiser l'importance de l'immigration aux gens vivant en milieu minoritaire francophone car bien entendu l'éducation ou pas secondaire ça aussi une fonction pour l'immigration plus long terme puis à la
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suite des études mais la rétention c'est vraiment ce qui se fait rare dans ces établissements dans ces communautés là car par exemple m'a dit boulot dit elle exprime très bien cette population-là internationales représentent une
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minorité linguistique dans une minorité raciale donc une double minorité pourtant si je tiens le sont traités de la même façon que juste les minorités linguistiques la population étudiante vient venant d'ailleurs se dirigent plus
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dans les grandes disent souvent montréal et toronto par habitude je crois qu'un travail serait à faire avec la communauté afin que d'assurer vraiment la rétention de ce groupe d'étudiants là qui peuvent assurer la pérennité de la
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venue d bien qu'ils peuvent assurer la pérennité aussi du fait francophone dans mes milieux innovateurs conscientiser la population à l'urgence des cfcm et à l'immigration comme une
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solution solution vraiment viable c'est la rétention devient un succès ça va ouvrir de nouvelles portes à cette population les étudiants qui représente vraiment un bon pourcentage de la somme des étudiants de ces universités leur
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milieu minoritaire francophone bien entendu d'autres est-ce qu'on pourrait être discutée mais je voulais vraiment approfondir ce aujourd'hui puis est ce qu'il y aurait urgence d'agir je pense qu'avec le bon nombre de participants qu
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on aujourd'hui on peut tout se dire que oui l'urgence est là merci beaucoup même pas que madame ravi j'imagine qu'ils aient au campus saint jean vous la sentez aussi cette urgence
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d'agios vous êtes vous êtes insulté ma vie je voudrais tout d'abord souligné que la petite formation longtemps pâle en français d'un facteur fondamental la
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poulation le bien être social culturel époux d'un effectif non seulement défendent parfois les canadiens soient ses premiers points et qu'on puisse en jean louis saha le focus a failli disparaître lors de la déstructuration à
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l'iniative de l'alberta aujourd'hui nous nous trouvons autonome la l'extérieur de la nouvelle structure comprenant trois super collège et à l'extérieur possiblement du pouvoir et du budget de plus depuis la découverte des restes de
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plusieurs [Musique] bons de plus depuis la découverte des restes plusieurs centaines d'enfants à proximité d'anciens pensionnat
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autochtone fondée par les oblats la francophonie dans l'est se trouve obligée de revisiter son passé et de faire un effort collectif et la réconciliation la disparation ceci est aussi un devoir civique tout comme le
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devoir d'assurer le continuons de l'éducation français donc on voit que les défis sont complexes l'hiver et présence dans ce secteur bref il ya urgence d'agir al interne et à l'externe de ce milieu complexe et hétérogène à
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l'externe je dirais il faudra continuer à mettre pression sur les gouvernements provinciaux pour qui le dialogue avec le fédéral et répondre d'une manière constructive et al interne la double crise financière et médicale à laquelle
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on pourrait aussi ajouter la méconnaissance du public envers l'importance de ces établissements nous oblige à trouver des stratégies ambitieuses innovatrices pour le développement et en
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réseau des programmes proches disciplines d'enseignement et de recherche qui s'avère très flexible accessible et unique il mettrait en oeuvre notre intelligence collective de résiliente et qui sera guidée par des
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principes d'équité merci beaucoup madame ravi madame - j'imagine que dans les propos que vous venez d'entendre vous ai vu hocher de la tête à plusieurs reprises il ya des choses qui est qui qui vous parle aussi oui tout à fait merci beaucoup de
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d'avoir organisé cette journée où cet après-midi de réflexion sur le post secondaire on vient de terminer rapidement je vais vous dire une série de tables rondes pendant la campagne électorale
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partout au canada pour le moment mais aussi pour rencontrer les différents candidats ou candidates des différents partis le post secondaire a été au coeur des discussions donc juste rassurer les gens quand on parle d'enjeux le post
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secondaire a été a été vraiment présents dans toutes nos discussions et c'est vraiment aussi une d une des solutions à l'ensemble des enjeux de nos communautés francophones et acadiennes un peu partout quand on parle de l'immigration
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francophone quand on porte de pénurie de main d'oeuvre quand on parle de reconnaissance des acquis des tétées des diplômes nos institutions et tout ce secteur le domaine du post secondaire est vraiment important un des enjeux
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qu'on ne parle pas assez souvent et je pense qu'ils étaient un problème au canada tout entier c'est qu'on a pas de ministère national de l'éducation donc sarah les discussions un petit peu
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difficile mais ce que ça fait c'est que ça a mais encore plus de pression plus d'importance sur nos associations qui représentent les secteurs et jusqu'à maintenant association comme la f cfa où
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on doit parler de ces enjeux là parce qu'à pas de ministère national et on se rabat sur les ministères provinciaux et on sait qu est ce que ça donne quand on n'a pas de clause linguistique ou qu'on n'a pas de dents de vous entendre
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fédérale-provinciale-territoriale donc quand j'irai pas là c'est pas le sujet aujourd'hui mais ça touche quand on parle du paris pour là aussi les gens s'est aperçu par tous parce qu'on vient juste de faire toujours d'un but à
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l'autre du pays ça fait que ces frais dans ma tête on en a fait 15 16 partout au pays donc le par et pour des tapis méconnus ou six cantons pan de sorts qu'est ce que ça veut dire
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donc oui il ya urgence d'agir il ya des défis structurels financier monsieur frémont la parler je vais pas des petits répéter ce qu'il a dit si bien on a vu
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que c'est très différent on a les pays qui égare donc des grandes régions des petites régions il ya des toutes petites institutions qui répondent à un très grand besoin mais qui ont besoin de services qui ont besoin d'appui et les
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grandes institutions peuvent venir aider aussi accompagné à ce développement là on a vu dans les exemples de la laurentienne les exemples le manque d'inscriptions pendant la pandémie
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d'étudiants internationaux commencent à me fragiliser encore plus certaines institutions donc je vais essayer d'aller plus vite la déspécialisation qui sont pas encore
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disponibles vanille quand aucun de nos institutions donc j'espère que ces états généraux là qu'on va voir vont nous donner des solutions des pièces de solution pour regarder à beaucoup de ces
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enjeux là parce qu'on vous le savez il y en a plusieurs en jeu mais on a on a une bonne gang personnes pour arriver à des bonnes solutions partout au pays ça fait qu'on va laisser l'après-midi à l'îlot
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mais je pense qu'on devrait avoir de belles discussions et comme si cette cet enjeu de post secondaire est tellement important pour la vitalité de nos communautés partout
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merci beaucoup madame moi j'imagine monsieur untel qui est là aussi il ya des bébés chance kick rejoignent les préoccupations d'un collège comme le vôtre la reconnaissance des acquis par exemple l'accueil des éditeurs nationaux
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effet puis je vais commencer par le boulot question qui était cette urgence de les défis auxquels font face le post secondaires sont chroniques sait de longue date la fragilité mais on a vu
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avec des changements d'orientation politique avec la pandémie avec des événements ponctuels que ça passe de la ducrocq nikolic et on est en phase aiguë
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de ce problème là et donc sa demande d intervention rapide d'urgence pour pouvoir régler ses défilés on ne peut parler beaucoup du dos défi fondamental
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est celui là de l'économie d'échelle dans tout le pays nos institutions sont plus petites ont des effectifs moins important mais font face aux mêmes coûts de développement ou même coup pour
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l'offre de programmes et donc ça c'est un défi qui est coq été empirée par l'attendait lit par exemple les effectifs étudiants des teams internationaux pour certaines questions
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justes et donc je pense qu'il faut s'attaquer à ce problème le nieman donc en même temps qu'on revendique comme on devrait chez les gouvernements pour des fonds pour nous aider avec le problème
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de l'économie de chaque fois il faut aussi faire quelque chose nous mêmes et je pense qu à la fois la pandémie il certains modèles qu'on a déjà comme par exemple dans le secteur de la santé pour
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la collaboration nationale sur le développement de programmes de matériaux etc on le dit bon modèle pour savoir comment aider à pallier au problème qu'est ce
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qu'on a vu et qu'on voit toujours donc je pense pour moi c'est c'est peut être l'âge ou que je ferai c'est la question de notre travail pour collaboratif et on est petit c'est un défi mais en même
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temps ça devrait en théorie est plus simple de collaborer comme on n'est pas des institutions énorme et donc ça devrait faciliter et rendre plus flexible et jaune
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merci beaucoup monsieur under sa complète le premier tour de tam madame paquette je voulais s'est amorcée cette deuxième tour de piste l'un on a parlé beaucoup des défis mais il ya aussi
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certaines forces certaines certains avantages dans le réseau donc quelles sont les forces du réseau d'établissements qui lui permettrait de s'atteler aux défis qui se manifestent oui donc on a
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beaucoup parlé par exemple des moyens qu'on n'a pas l'argent est pas là je vais le dire comme suit les petites communautés arrive accomplir les plus grandes choses parce que laisser fsm ont pas le choix pas folle qui reçoivent pas
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les mêmes ressources que le secteur anglophone ils sont débrouillards qui n'ont pas le choix ils trouvent des partenariats ils vont travailler en équipe moi j'étais pour moi c'est vraiment seul fort que je vois dans mon université dans ma communauté même ces
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établissements pas second d'argent contexte francophone minoritaire au canada sont plus soudés que jamais en tant qu étudiant ou une étudiante on le voit dans les relations par exemple en professeur six domaines
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d'expertisé nécessaires pour une certaine présentation salles de classe il va discuter avec son collègue de la laurentienne peu importe et ils vont avoir beaucoup de partenariats de ce genre l'homme sur un plus gros plan les
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partenariats entre les universités c'est un point important si qui permet d'emporter une population étudiante dans les deux milieux donc par exemple s'interdit laurence esnol g je crois que c'est un psycho logis où on a des
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partenariats également ceux ci un autre point il existe en fait vraiment un réseau en ligne conductrice en beaucoup de ces établissements là qui je pense est vraiment un point fort qui peut aider à compléter un peu ce manque
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là non seulement les partenariats des universités mais également avec la communauté ce point elle est quelque chose d'emploi par exemple dans mon université est un temps avant de commencer la mettrie j'ai terminé un
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baccalauréat en éducation le csa p le conseil scolaire acadien provincial csap de la province francophone il alimente son corps enseignant par nous les étudiants en éducation de mon université
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qui termine donc c'est un partenariat qui nous permet d'avoir assurément un emploi ce genre de partenariat l'a amène des étudiants amène du profit et vous aussi des partenariats avec la
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communauté des associations et tout ça je crois que c'est un grand point fort que nous avons dans les établissements postsecondaires minoritaires si beaucoup et non pas que va donner ce
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que c'est quelque chose que vous voyez aussi madame ravi c'est ce genre de partenariat là où d'autres forces qui caractérise les réseaux d'établissements francophones d'affaires merci d'avoir évoqué ses
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possibilités je pense que les ressources humaines aux expertises c'est notre meilleur et il faut vraiment exploiter cela il nous met faudra mettre en oeuvre ce qu'on appelle notre intelligence
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collective ou créer des mots fusion fall des programmes transdisciplinaire ça et je pense que c'est très important je pense à des études comme les sciences la mer
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les études des territoires de montagne dame nordicité lui le baril a lieu la mise dans les villes super diverses il ya plusieurs thématiques comme père bardet je pense ici au programme enfin à l'université intérieur français on se
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sent des séquences et ce genre de programme qu'on devrait soutenir trouver des moyens de faire des collaborations ou soit il c'est clair que et leadership à travailler pour établir des protocoles
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qui pourrait gérer comme quoi on pourrait appeler le même programme et ce en avec la participation de plusieurs disciplines les jambes de son fiston pourrait offrir que je pourrais être leader d'un programme on entend
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cherchons des expertises d'autres textes expertise dans d'autres établissements chaque établissement pourrait prendre en charge il s'éteint thématique transitionnelle et donc il ya toutes sortes de possibilités et on met tout
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seul je pense que ce sont des baisses des dates des atouts mais je pense aussi que ce réseau qui est passé tellement crucial pour cet homme pour le développement de ce genre de collaboration étroite pour prendre en
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considération des deux non seulement de cette hétérogénéité structurelles ces institutions mais aussi des contextes socioculturels dans lesquelles des institutions servent leur communauté donc il ya des fausses mais il faut
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aussi prendre en considération des vanités à mon avis c'est moins important ces stratégies sont aideront à créer des masses critiques merci beaucoup et madame ravi
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madame roy vous aussi j'imagine que vous êtes capable d'identifier certaines forces vous qui avez déjà aussi une expérience dans le réseau d'établissements oui je pense que l'expérience
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ça vaut beaucoup quand ça fait plusieurs années qu'on circule dans certains secteurs je pense que l'importance la paix pas pour répéter jusqu au 2 rue madame ma vie disait mais les portes au nahd les partenariats la
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concertation la collaboration c'est vraiment la réponse à beaucoup et on a deux grandes forces de ce côté là il faut vraiment puis nos associations qui travaillent aussi avec les établissements avec les institutions
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partis en garde d'un point de vue pancanadien on a des associations qui est qui regroupe les universités les collèges le réseau de l'alfa auxi et des compétences essentielles les jeunes la
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culture dont connaîtrait on a beaucoup beaucoup d'atouts du côté du mouvement associatif qui représentent nos communautés francophones et acadiennes partout dans le pays donc il faut trouver un moyen de bâtir sur des
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expériences des uns et des autres pour pas toujours apte à reprendre la route commençait la russie passe souvent quand on va d'une région à l'autre on s'aperçoit mais ça ça a été traité ça a été réglé dans une autre région bien
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qu'il ya des particularités dans chacune de nos régions je pense qu'il faut augmenter faut vraiment se bâtir une manière d'être capable d'apprendre des uns et des autres on a une capacité
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d'innovation vraiment en matière de modèles de prestation de services en particulier dans les petits milieux il ya beaucoup de gens qui viennent nous voir pour essayer d'emprunter les modèles qu'on a mis en place même raison
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international vient voir comment on est capable de de travailler dans certaines de nos régions on a trouvé des solutions très facile les stress avec soin par
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seconde donc c'est vraiment important justement des deux le réseau aussi une bonne connaissance des enjeux on peut devenir des partenaires pour les gouvernements pour les autres aussi parce qu'on
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connaît comment résoudre certaines questions de pénurie de main d'oeuvre comment résoudre certains autres questions dans nos enjeux de l'immigration francophone l'accueil et fera donc dans nos régions
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parce qu'on a des grandes religions des petites régions ont peu au niveau de trouver des solutions à petite échelle mais à grande échelle aussi et on peut apporter une panoplie de solutions aux
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enjeux qui sont présents donc oui on a des forces on a des atouts faut bâtir sous ses forces les atouts là partout au canada merci madame moi désolé de vous dire ce
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qu'il est monsieur monsieur un jet-ski ce qui est intéressant nous avons besoin d'un monsieur frémont ces deux on va pouvoir voir aussi s'il ya des des forces particulières au réseau collégial des forces que particulière du réseau universitaire dont commençant avec vous
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sans une force particulière que vous êtes des établissements collégiaux peuvent apporter pour répondre aux défis du secteur secondaire vous êtes ans monsieur mes collègues ce qu'elles vont
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reconnaître un phénomène qui souvent lieu bon alors oui certainement on a les collèges sont extrêmement proches des communautés alors on était jeune tradition
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de moi j'appellerai sur d'institutions poreuse c'est à dire où la communauté vient chez nous oui nous on est actif dans la communauté pour l'offre de programmes en milieu de travail pour les projets communauté avec sète hérault
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dont c'est une piste pour nous c'est finalement d'offrir une expérience tout à fait différente plus riche à la fois pratique et théorie dans les communautés
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soit c'est un atout que si je suis le collège seneca à toronto je revends de la misère à faire parce que l'envergure et togo nos collègues sont relativement petit ils sont aussi très bien ancrés
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dans leur communauté évidemment j'abonde dans l'ain dans le même sens que liège où adam allant des organismes de concentration donc il existe déjà de l'association des
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collèges universités francophones d'avant-goût francophonie canadienne quelques données recensées au programme par exemple du consortium national de formation en santé un modèle pour la
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collaboration en avant quand même sens dans le secteur de justice dans le secteur de l'éducation et ses héros dont ce sont des ce sont des structures qui nous permettent de collaborer de
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façon plus efficace d'aller chercher un appui fédéral pour la collaboration parce que l'accord de collaboration s'arrête ça prend des ressources un autre atout
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qu'on a je pense c'est dans cette dans la conjoncture une ouverture du québec envers la francophonie dans le reste du canada ou aussi certains partagent
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certaines collaborations pourrait nous aider à traiter des problèmes de déchets par exemple et le développement de matériel pédagogique institut donc vraiment moi je pense qu'on a pigé je
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m'arrête là dessus un atout qu'on a tous et toutes c'est à la pandémie c'est une compréhension que notre façon de faire de l'additional qu'il ya des alternatives qui pourraient être
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intéressants comme d une offre numérique en partie partagé par exemple ailleurs au pays merci monsieur merci monsieur del monsieur frémont sur les parcelles du
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réseau universitaire merci à celles et ceux qui ont parlé du tout ce que je vous le dis mais peut-être plus sérieuse je pense que le réseau de l'association des
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collèges et lycées la francophonie canadienne mai dernier tout et on se connaît l'injustice et il y aurait pas tasser les normes
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je pense que l'avenir la masse critique est là aussi c'est à dire que si tout le monde se regroupe au sein d'une association des collèges le travail en scène commence à avoir une
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masse critique et j'allais dire et pierre temps - et très important on est dans un post pandémie on espère la sortie pandémie ce kit là c'était tout le monde
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à distance je pense que c'est extrêmement il faut absolument reposer là-dessus et il est clair que
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les écouter tout ce qui est le soutien technique pédagogique on a déjà proposé l'ontario un projet commun d'un très datée universités les collèges pour partager les ressources
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technologiques les bibliothèques il ya moyen d'ouvrir nos bibliothèques universitaires sous conditions il ya moyen bien sûr de partager des cours des petites programme une mobilité étudiante pour une partie du programme et fera
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tout est possible le problème qu'on a c'est qu'on dépend de nos provinces respectives et d'un gouvernement fédéral qui est un peu peut planter le dieu qui est un capteur
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de ses pouvoirs je vais en parler à la prochaine question je n'ai de partager avec vous mes donc avec un financement stable et prévisible je pense que le réseau est à inventer le réseau est là mais les capacités du
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réseau et je pense qu'on est rendu là comme comme raison au milieu merci beaucoup monsieur vraiment vous me permettez de faire le lien directement
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avec la prochaine question c'est à dire de réfléchir aux pistes d'actions qui doivent être privilégiés ou encore les occasions qui sont à saisir pour développer pour stabiliser secteur secondaire un contexte francophone
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minoritaire bonhomme ravi pourriez commencer oui merci premièrement assurer l'équité et diversité et l'inclusion sur tous les plans en seniors recherche et l'administration
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deuxièmement près des courts et des programmes de recherche mode je dirais bimodale en présentiel et en virtuel et engendrerait des possibilités distinctes pour nos étudiants sur les plans de la
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mobilité de la diversité de l'innovation merci beaucoup même endroit où vous l'ajoutez oui absolument les pistes d'action privilégiées je pense que faut vraiment explorer le
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fonctionnement en réseau le portage de service ou services partagés je pense qu'il faut vraiment voir comment ce qu'on est capable de bâtir sur ce que je fais pas des petits ce que j'ai dit tout à l'heure dans une des autres réponses
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je crois aussi qu'on trouve favoriser les recherches la recherche sur l'eau institutions comme tel on est souvent en train de faire de la recherche sur de recherche appliquée sur qu'est-ce qui peut fonctionner dans nos communautés
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avec nos entreprises la recherche fondamentale mais on fait très peu de recherches on en fait mais très peu sur nos institutions sur notre réseau post secondaire c'est pour ça que ces états
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généraux ici sont tellement importants je pense le plus d'informations qu'on va aller chercher le plus de données sur nos institutions qui vient qui vient pas et encore des provinces des régions où
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il ya très haut taux de jeunes qui ne viennent pas ou post secondaire après l'école la 12e année où l'école publique donc qu'est ce qu'on fait pour ces gens là on va pas chercher ces gens là donc
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le fonctionnement en réseau les services partagés la mobilité étudiante la mobilité parfaites professoral et des enseignants un peu partout boxon aussi sur nos acquis pour on a fait allusion à
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l'international un réseau qui fait qu'on a qu'on a aidé à créer au niveau international au niveau de l'oeil f pour justement la formation plus professionnelle et technique parce qu'il existait l'aef mais mettons nos
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ressources ensemble pour être capable de prendre place aussi est de développer encore plus de ressources en utilisant les gens cap en utilisant mais en participant avec l'international donc
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l'appui les pistes d'action bâtir sur des associations fortes faut vraiment pour qu on revient on parlait du palais pour c'est important sur nos associations et
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je vais pas arriver vers l'importance d'aller chercher plus de financement mais y en a de l'argent et il faut il faut trouver un moyen ensemble d'aller la chercher aussi est de s'assurer que
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ces fonds là deviennent permanents merci madame - monsieur son père jean que vous si vous avez des pistes d'action à nous proposer en effet je crois qu'on tient son ont
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examiné la conjoncture alors nouveaux lots dans là je l'espère la phase terminale de pandémie où on a appris plein de choses on a appris par rapport à la flexi den la fragilité de certaines
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institutions ne vécut des moments déchirants à noter rios 1 en alberta qui sont posés en partie par la pandémie en partie par des changements d'orientation politique alors il ya cet élément là on
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sort d'une campagne fédérale 2 postsecondaire francophone on a quand même fait partie de la conversation et où on a eu des engagements est alors dans cette pandémie lyon on a
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aussi vu qu'on est capable de faire des choses différemment et donc moi je pense que l'une des pistes c'est de vraiment date phonak l'heure de faire est chaud et d'aller chercher les ressources
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nécessaires auprès du fédéral vous irez pas seulement mais principalement initialement pour toute la dimension de collaboration de partage le co création
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vraiment ils mettent beaucoup de ressources pour poursuivre et comme le disait mon collègue jacques frémont là à développer la pleine capacité du réseau ips ça va demander du travail de notre côté
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d'assouplir les les structures de souffrir nos façons de faire de deux détectives aussi mais d'aller chercher les ressources pour nous aider à mettre en valeur le contenu les méthodes les approches compte dans différentes
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régions les mettre à profit pour les eaux au moins ceci dès lé mois le plus grand danger qui est la plus grande occasion parce que la conjoncture se feraient dévier un saut alors moi c'est vers lui que je vous serai
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principalement dues estimées sur un tel monsieur frémont je pense que vous aussi vous voyez ces occasions là ben oui j'écoute et je partage tout ce que tout ce qui a été dit
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limites deux autres la recherche la recherche est essentiel et la recherche je dirais sur la francophonie canadienne pas uniquement sur nos
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établissements je pense que madame marois on doit savoir quels sont les besoins en santé la francophonie la population francophone d'un minorité discrète est
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isolé on doit couvrir très large pour être capable d'identifier après les besoins il est capable d'avancer la section recherche importants deuxième changement permettrait d'être un peu
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pourquoi est-ce qu'il fédérait les responsables pour les langues officielles au canada qui se gêne pas pour dépenser dans le langage option qui se gêne pas pour dépenser dans le secteur de la santé un secteur de la
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justice parce que ce sont des responsabilités le fédéral s'autorise wacom consumériste je vous dit il faudrait réfléchir si le fédéral n'est pas responsable
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la première ligne si on parle de survie des communautés approfondissent keith jarrett fédéral n'a pas de responsabilité constitutionnelle d'intervenir directeur entre la capacité
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d'intervenir et je pense qu'il est temps que comme milieu on pose cette question bloque de façon brutale alors alors parce que on est toujours au sol des provinces perron 6/4 et madame marois le
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disait on va traiter avec son gouvernement sinon plus et là selon les joueurs politique ça va ça va et ça vient ça suffit on parle de droits des minorités droits individuels des gens
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peuvent s'ouvrir et de se développer dans leur langue et on parle du droit collectif de ces de cette communauté a non seulement survivre mais à se développer et il a sacrément
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l'expression ça capable d'étendard et ex attaquant n'est pas ce qu'on pourrait dire au fédéral vous avez une responsabilité première tout comme vous l'exercez un synthé et injustices voulu
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l'airé par rapport à l'éducation certes vous pouvez pas faire n'importe quoi sans les provinces mais vous pouvez aussi peut pas être faire d'autres choses souvent surpris ou d'être toujours à genoux devant les parents
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souhaitaient alors je pense que c'est ça un tee shirt il serait intéressant à développer en effet c'est un tout petit chantier monsieur frémont de s'attaquer aux
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responsables décroche même pas que leur donne vous l'ajoutez sur des pistes d'action privilégiées oui certainement on a discuté d'équité et d'égalité je pense qu'elle ait quitté
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c'est super important les régions des besoins des établissements secondaires sont différentes dépendances on du contexte faut connaître le contexte pour régler cette urgence d'agir là dans chaque
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région j'ai pensé que ça ferait problème se ressemblent je sais qu'on peut tous aider l'autre mais à un moment donné il ya des différences il faut les connaître pour vraiment agir dans cette urgence là
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je continue ses partenariats là mais peut-être avoir un grand groupe qui représente parce que comme on dit a beaucoup beaucoup d'associations il ya beaucoup de tout ça mais il faut les réunir et dans des moments comme ici en
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ce moment les réunir pour en discuter finalement puis selon moi le plus important je pense que les communautés doivent être conscientisés à cette urgence là je pense qu'il y en a beaucoup qui sont port qui est qui
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réalise pas tout simplement juste conscientiser la communauté normal à ce qui se passe puis être conscient c'est déjà un premier pas qui après ça il faut faire le reste mais sans savoir on peut
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pas savoir donc conscientiser la population merci beaucoup madame pas que personne et on passe maintenant à la dernière question de ces blocs si je vous donne
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une minute chacun pour me faire part de vos souhaits à l'égard des résultats à venir des états généraux qu'est-ce que vous souhaitez voir qu'est-ce que vous souhaitez qu'est ce que vous espérez qu'ils
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ressortent de la démarche dans lequel on s'inscrit à partir de maintenant et je vais commencer avec madame roy ok je pense qu'on veut on veut voir que
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ça soit vraiment un exercice citoyen on veut au doigt et on veut surtout entendre aussi toutes les composantes de nos communautés les jeunes les immigrants les immigrants les apprenants les apprenants les personnes issues de
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l'immersion aussi donc on veut vraiment que ce soit un exercice citoyen on veut attirer l'attention encore plus qu'on l'a fait dans cette campagne électorale dernièrement on devrait s'assurer que
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les provinces en discuter au niveau de la conférence des ministres la francophonie canadienne oui on a six mètres mais si on parle deux langues officielles et l'importance de tout ça
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c'est la cmfs le cmfc qui devrait en parler aussi donc on doit vraiment se donner une vision qui impose non pas juste sur notre perception des ressources disponibles mais plutôt sur
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les besoins et les aspirations de manière plan canadienne en étant au courant et réalise par rapport à ce qui se passe au niveau local aussi donc il faut moderniser notre réseau pour
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s'assurer que que ça devienne un réseau qu'il est vraiment structurant structurelles pour pour justement que ça repose sur les épaules de quelques personnes est il selon la volonté des gens on met de l'argent cette fois ci on
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n'omet pas l'année prochaine faut vraiment s'assurer qu'on a un réseau qui est structurant et pour avoir des changements systémiques un peu partout faut s'assurer que la culture il fasse partie l'économie aussi on a parlé de
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plusieurs de nos associations mais faut que le réseau économique parce que beaucoup de nos programmes sont en lien avec les besoins du marché et cette adéquation l'oeil tellement important il pour sauf à voir les gens du secteur
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économique faut avoir les gens de la culture pour adapter nos programmes à ce qu'il veut lui aussi donc vraiment je pense que faut devenir vraiment à l'avant-garde garde pour moderniser
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notre réseau l'europe a bien fait de bologne 1 l'accord de bologne donc nous on pourrait bien faire des choses pour s'assurer que le réseau francophone soit est bâtie pour répondre aux besoins des
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communautés francophones et acadiennes partout merci madame roy monsieur john deere quels sont vos souhaits pour les états généraux jeu je rejoins viennent dans des temps
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ces propos je dirais que que pour des états généraux j'espère que dans la phase initiale on voit diverger 20 pour être capable d'écouter pendant la la
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diversité de points de vue mais qu'à la fin on va converger on va converger faire des priorités claires le des priorités rassembleuse faire une vision partagée qui va nous permettre après sa
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des revendications pointu conséquent un peu partout au pays je pense qu'un temps petit à petit nom finalement c'est seulement en ayant des
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prix très clair qu'on va être capable d'avoir un effet et en même temps avec ses priorités la d'organiser une travail de collaboration sur des priorités grave on était
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maximale merci monsieur vers le monsieur vraiment pris merci je pense que les attentes sont élevées la raison je pense qu'on va nous permettre
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d'écouter pour les établissements d'écouté des messages et route d'écouter les idées qui se promènent et peut-être aussi pour les
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seconds la dimension aussi la réalité des défis on travaille nous autres sur dix ans l'espace temps et pourrait même que dans le reste de la société moi ce que je ce
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que je rêve c'est que ça change ma culture dont je parlais c'est de développer collectivement cette vision est qu'on puisse passer d'une culture de survie à une culture de développement et
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une culture d'émancipation on est allé d'être le dernier budget en arrière il sera peut être temps qu'on soit en contrôle et on décide la destinée
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non seulement de l'enseignement mais pas secondaire mais des différentes communautés et ce pour moi cet exercice d' états généraux vont nous donner les moyens collectivement pour les communautés des établissements
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d'enseignement supérieur de 2 points sur la table d'affirmer haut et fort quels sont les besoins consensuelle du milieu et de tracer la voie à suivre pour
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l'avenir merci monsieur vraiment madame paquette garden oui je pense que faut laisser la parole aux gens concernés les étudiants les professeurs
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ces gens là c'est ce qu'ils vivent ces séries qui vivent ça c'est eux qui vivent avec le stress de la laurentienne qui pourrait peut-être fermer ses portes ce lieu qui vivent avec ça laisser leur la parole je pense que c'est vraiment ce qu'il faut je suis
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étudiante que je vais défendre mes droits version ce qu'on prête tu as fait un paquet de données madame ravi pour contre le ce tour de table on a une meilleure connaissance des différences définissent les différents
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milieux socioculturels de ce secteur et les communautés qu'elle serre afin de trouver une vision et une mission commune et qui ce formulaire est d'en bas d'accord avec audrey et puis qu'on
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établisse mon deuxième souhait c'est qu'on établisse un plan efficace pour l'état pour la création des programmes interinstitutionnelles et transdisciplinaires voilà mes 2 merci merci beaucoup
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on peut peut-être se permettre quelques il ya beaucoup de commentaires dans la boîte de clavardage vous remercie le de réagir aux propos trop foot aux participants madame ravi votre vos réflexions sur les
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programmes trentenaires ont eu beaucoup d'écho dans la boîte dans la boîte de clavardage vous donnerai peut-être une autre minute pour revenir sur les moyens dont les programmes transdisciplinaire pour être mobilisés ou qui pour répondre
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aux besoins complexes d des communautés francophones bonifié l'est tout autant plus qu avec voiture de recherche aussi vous vous y réfléchissez sur une base continue et c'est de l'avenir et si c'est la
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solution pour et puis je pense qu'on a des ressources question de médecins ensemble bon il y a des il ya toute la glisse toute la partie bureaucratique
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administrative a gelé mais c'est sa peau super six a la volonté parce qu'il faut aller au delà des disciples si on veut se distinguer des autres universités conventionnelle des départements conventionnel qui propose des programmes
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promotionnels il faut trouver des moyens je pense qu'il ne parle aussi pour les étudiants qui ont aussi exprimé cela le fait de trouver des choses des thématiques qui a
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partie des problèmes qui se posent est de faire participer les disciplines d'une manière interconnecté donc la phase finale qui devient à ce moment là mais seulement une éthique une éthique dans le sens où
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c'est tout ça ça démontre l'engagement et ça crée des ponts non seulement entre les institutions mais entre l'institution et les communautés ceux qui rendent encore plus pertinente ces
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programmes là et ça pourrait à ce mal il ya des modalités importante par exemple on peut chef quand on établit se plaindre on pourrait avoir des thématiques différentes des
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programmes différents et chaque institution pourrait se charger d'une d'un programme spécifique et à son voleur en pour s'assurer qu'il y ait des effectifs à sa
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fin là c'est vraiment de la collaboration à plusieurs niveaux au niveau de la construction des cours au niveau de la des hallyday on découvre au niveau de aussi la déduction des étudiants donc je
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pense que ya déjà des programmes de ce genre en europe un centre de je prends aussi je pense aussi à des programmes au québec donc il ya déjà des il ya des
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exemples qu'on pourrait suivre et je pense qu'on pourrait en ont assez de vos qu on ad on a cette expertise dans ce milieu merci madame rêve yes card a prévu publiés a ajouté sur la
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transdisciplinarité non sinon une autre question qui revenait sait comment identifier les besoins des communautés francophones quelles seraient les pistes à privilégier pour aller prendre le pouls
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des besoins et ensuite déterminer ses pistes d'action là je sais pas si madame roy vous vouliez continuer un peu sur cette voie là le d'identification des besoins justement quand je parlais tout à l'heure de recherche sur nos
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institutions et surtout communauté le plus de recherches qu en europe de petits seront ciblés sur les différentes thématiques que ça soit ça peut venir des solutions pour l'interdisciplinarité aussi je pense que c'est important de
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vraiment miser sur des recherches on en a déjà beaucoup si on avait une manière de recueillir l'ensemble de ce qu'on fait déjà parce que chacune des institutions fait beaucoup de recherche fait beaucoup de recherches pour des
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recherches qui sont documentés dans ce sens mais ont beaucoup d'informations qui peuvent mettre à profit peuvent mettre à la disponibilité des hôtes la disposition des autres ça fait que je
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pense que le plus de recherches et d'évaluations besoin ou non des évaluations sur nos étudiants où ils sont rendus ecce terra donc c'est ça qu'il faut s'assurer qu'on mette qu'on
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ait dépositoire à quelques pas pour ramasser ces informations alors pour être capable d'analyser les informations et de retirer ce qu'ils est ce qu'on a besoin c'est important d'aller chercher
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les besoins actuels pour être capable d'y répondre les enjeux tout ce qu'on entendit un faut vraiment faire des vérifications et d'aller chercher les données probantes pour faire justement
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cette cette gestion résultat gestion de reddition de compte aussi donc c'est important je suis tellement voulu ajouter oui en effet je pense que quand plus de
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faire des recherches pour comprendre les besoins dans les communautés je peux dire qu'on si on était capable de penser au delà de notre façon traditionnelle de créer des programmes par exemple pied de
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son génome et mac est ce qu'on pense que les gens avaient besoin d'avoir de créer peu pressés de le présenter tout cuit c'est en fait de la cokerie avec nos partenaires communautaires dans certains
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cas dans les collèges ont de plus en plus haut on fait la co création de programmes par exemple avec des employeurs connaissent très bien leurs besoins et est doté comme ceux des programmes avec eux également d'intégrer
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les étudiants et des étudiantes dans la co création programme pour s'assurer que ce sont des programmes qui nous ce qui répondent à leurs à leurs ambitions qui sont accessibles sont efficaces pour eux
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donc je pense que ça c'est une autre histoire assurer que les besoins des communautés soient comblées monsieur vraiment sur la même servi sur la même question
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je pense qu'un des domaines qui je pense est intéressant c'est la question que je sais quoi le mot en français le whisky
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c'est à dire que l'économie a changé ce que nous faisons changer les imposer et il ya des besoins qui sont évidentes je me donne envie de
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le garder mais il ya un an d'arrêt communauté aussi et ça serait certainement intéressant au delà la mission fondamentale l'enseignement premier sexe extérieur
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même aimé ce rehaussement des compétences avec des programmes pour acheter ça serait intéressant attendre que les communautés ont à dire là dessus parce que les établissements d'enseignement postsecondaire
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tauxe vous n'avez pas d'autre chose a ajouté ça va me permettre de conclure ce deuxième bloc notes événement inaugural ce qui me rassure beaucoup dans ce que j'ai entendu c'est que je pense que dans le choix des thématiques ou les ateliers
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qui viennent dans la démarche je pense qu'on a visé juste en combinant les avis qu'on a reçues dans la première phase de consultation on a parlé des besoins de la population étudiante la recherche et des
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professeurs la collaboration comme bois d'avenir de façon de trouver comment les établissements peuvent mieux répondre aux besoins des communautés évidemment on a aussi parlé de financement et de relations avec les gouvernements
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provinciaux territoriaux et fédéraux doc on a bien réussi à mettre la table pour les ateliers qui suivront et qu'on pourra cibler de façon particulière quand viendra le temps d'approfondir
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certains c'est un bon permettez moi à ce point-ci pour remercier tous les 5 du temps que vous nous avez consacré de la préparation en vue de de vos réflexions pour cette table ronde le c'était très
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instructif et je pense que ça donne le ton pour le restant de la démarche donc je vous remercie beaucoup
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