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et Mathieu et quand tu veux n'hésitez pas à couper vos micro si besoin et mettre vos caméras aussi peut-être avant direct de vous partager l'écran
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Rémi je propose qu'on dise deux trois mots sur nous quand même aussi donc moi je m'appelle Mathieu je fais partie des personnes qui ont confondaient fertiles il y a maintenant
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trois ans et je suis donc moi avec plusieurs casquettes je fais des formes des formations Paco qui sont les formations plus sur la posture apprenante de coopération je
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vais animer aussi le prochain CF donc le parcours long de 6 semaines coopération fertile et j'anime aussi avec Rémi et on a créé ensemble un parcours sur l'engagement aujourd'hui
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qui a destination particulièrement des personnes issues d'école d'ingénieurs puisque c'est un peu le monde d'où je viens d'où on vient à la base même si moi maintenant ça fait
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trois ans que je me forme à d'autres pratiques notamment celle de la facilitation à l'intelligence collective voilà ce que je peux dire rapidement sur moi Rémi ça veut dire deux trois mots je
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t'en prie et ben moi c'est Rémi je sors d'école d'ingénieur donc il y a moins de 6 mois et je suis coordinateur au sein de fertile du programme engagement
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qui regroupe pour le moment un parcours de formation donc Mathieu vous a parlé qui s'appelle le parcours d'Amérique fertile et il y a peut-être bientôt d'autres surprises qui vont arriver
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et voilà à côté de ça je m'engage pleinement dans l'écologie je conçois des tiny House et
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je fais des fraises du climat à droite à gauche voilà un petit peu pour décrire ce que je fais et ben très bien je vais enchaîner avec un petit partage d'écran aussi en
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espérant que vous voyez bien tout ça ça c'est la brochure qui est disponible sur notre site internet si jamais vous voulez en savoir un peu plus vraiment moi super je voulais simplement vous relire
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notre raison d'être pour savoir un peu où est-ce que vous mettez vos pieds alors elle doit être au début juste après voilà la raison d'être de notre orgas c'est en capacité et outils un maximum
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de futurs actrices acteurs écologiques démocratique et sociales pour coopérer s'engager et vivre autrement un autre mot qui vise la résilience l'impact le sens et le respect du vivant un autre
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monde dont la définition et la mise en oeuvre en œuvre est propre à chacun chacune voilà et puis au cas où ce soit pas clair pour vous voilà les différents types de
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parcours qu'on a aujourd'hui et nous on va parler principalement avec la casquette du parcours d'avenir fertile on a travaillé un petit peu les notions d'engagement voilà où vous êtes ce soir
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pour une heure dans ce monde un petit peu fertile tac je vais changer mon partage d'écran par un nouveau partage celui du kit que
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vous trouverez sur le site on a un onglet ressources et puis c'est parti [Musique] alors bon lecture allez hop c'est parti
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alors on a fait un kit qui s'appelle le kit de l'apprentissage et l'engagement vous verrez il y a un petit guide d'utilisation qui va bien pour se
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l'approprier qu'est-ce que c'est ce kit un 5 kit de cartes qui représente en fait des principes des clés pour arriver un petit peu mieux apprendre et se
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grandir dans ces engagements jusqu'à nous c'est dans cette optique là qu'on l'a qu'on l'a conçu et ça c'est des clés qui sont complètement choisir on va dire depuis nos
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expériences qui sont ce qu'elles sont c'est pas ici une étude scientifique sur des milliers de personnes et des échantillons aléatoires etc mais c'est ce que nous on observe qui est aidant
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déjà pour nous en tant qu'individu au sein de fertile on les utilise beaucoup c'est clé on essaie de se les appliquer mais aussi quand on crée des espaces d'apprentissage et on vient travailler
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aussi sur sa légitimité comment est-ce que je m'entoure et je Moutis en tant qu'acteur actrice du changement et pour ça ça passe d'un principe qui est en fait le chantier il est tellement
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vaste arriver à trouver sa place et agir à son plein potentiel dans quelque chose qui fait sens pour moi et le monde et ben ça c'est c'est tellement vaste c'est que pour nous ça nécessite d'arriver à
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apprendre à apprendre c'est ça le plus important imaginez que vous apprenez une chose chaque jour serait ravi de faire votre rencontre dans 10 ans à nouveau
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et voilà il y a deux façons à devoir on va vous raconter avec Rémi la première c'est vraiment comment je me l'applique à moi-même à la fois pour être dans une posture active d'apprentissage dans les
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espaces que je peux vivre et particulièrement les espaces de formation mais aussi comment se voir ça comme des clés quotidiennes mais m'engager et puis il y a d'autres façons de voir ce kit c'est si vous-même vous ouvrez des
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espaces pédagogiques si vous êtes foncé si vous êtes même consultant en consultant bref si vous avez besoin de transmettre des choses ou de créer des espaces d'apprentissage peut-être que ce
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qui peut vous aider à créer un contenant de qualité qui pour nous de qualité ça veut dire à créer un espace où les personnes se sentent pleinement acteurs actrices
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voilà ce que je peux dire vous verrez il y a un petit sommaire moi je vais directement aller dans la le vif du sujet avec cette première cette première carte raisonnée avec intention
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pour nous ça c'est une des clés les plus importantes c'est ce qui permet en fait de se donner beaucoup plus de pouvoir d'agir dans les situations que je peux vivre y compris
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celles ou a priori j'arrive un peu en tant que consommateur c'est à dire où il y a quelqu'un qui qui parle comme là je suis en train de faire et d'ailleurs plutôt que vous expliquer peut-être que je vous invite à prendre
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30 secondes allez une minute pour vous demander vous-même déjà pourquoi vous avez pris ce temps là ce soir et à la fin de cette heure là à 21h30 vous seriez heureux heureuse si quoi
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je vous laisse un petit moment pour vous rendre visible votre propre intention et je précise qu'il y a pas de bonne réponse à ça ça se trouve c'est pour avoir le plaisir de voir Rémi sourire et
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toute sa bonne énergie un soir à 20h30 et quand c'est clair pour vous [Musique] je vous invite à vérifier à voir si la façon dont vous formulez votre intention c'est à dire je serais heureux à la fin si
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est-ce qu'elle dépend beaucoup de vous ou au contraire beaucoup de nous et peut-être comment vous pouvez la reformuler cette intention de sorte à ce qu'elle dépendent un peu plus de ce qu'il y a dans vos mains et s'il y en a qui sont chauds pour
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partager dans le chat c'est avec plaisir de lire vos intentions en tout cas l'idée derrière ça c'est forcément quand je viens en espace sauf si je suis complètement menotté et
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obligé d'y aller coûte que coûte au prix de ma vie a priori je viens avec une intention elle peut être elle peut mettre cachée à moi-même je peux ne pas en avoir en conscience ou je peux l'avoir en conscience mais de manière pas très
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claire et plus je prends l'habitude de raisonner avec intention dans ma vie plus je clarifie ce pourquoi je suis là alors ça peut être pour les leurs qui vient là ça peut être pour le mois qui vient le week-end il y a plusieurs
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niveaux de temporalité pour ça nous on a même un webinaire en entier sur sur l'intention sur la chaîne Youtube si vous voulez poser cette question et même plus en fait derrière je peux me donner les moyens de nourrir mon
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intention par la façon dont je vais regarder le temps dont je vais l'analyser donc je vais l'écouter ou de la façon dont je vais être acteur de ce temps posant des questions ben ça ça c'est tout des choses qui sont
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dans vos mains dans nos mains quand on est dans une situation voilà ce qui me paraît important de dire avec cette première carte Rémi si tu veux rajouter quelque chose n'hésite pas oui bah raisonner avec un extension
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c'est c'est vraiment réussir à se poser la question du pourquoi quoi est-ce que je suis là et souvent ça va moi je l'associe de agir avec intention c'est à dire comment est-ce que je vais faire
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agir en conséquence de mon pourquoi et du coup une fois que je sais pourquoi je suis là j'ai plus de chance de réussir à répondre à ce pourquoi et j'agis en conséquence
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je t'en prie hop donc vous verrez voilà la manière dont les cartes sont faites en fait vous pouvez les afficher à un groupe juste vous pouvez afficher la carte réseau avec intention et où vous pouvez imprimer aussi au
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berceau en fait le résumé un petit peu un peu en plus condensé parce que je viens de dire et ça ça permet aussi vous pouvez même le distribuer à vos apprenants ou en tout cas vous pouvez vous l'avoir
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pour vous-même déjà c'est déjà beaucoup prochaine clé prochaine clé on scientifié mes billets de confirmation alors il est très très pauvre probable qu'en tant qu'être humain chacun chacune
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d'entre nous et ce qu'on appelle des biais cognitifs c'est-à-dire des raccourcis qui peuvent prendre nos cerveaux etc donc un qui est très présent c'est le biais de confirmation le biais de confirmation en fait c'est
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le fait que notre cerveau il va attendre avoir tendance à relever à sélectionner seulement les informations ils vont confirmer ce que je crois ou ce
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que je sais déjà toutes mes idées existences mon cerveau il va avoir tendance à prendre les informations que je vais pouvoir voir pour pouvoir confirmer ça pourquoi il le fait parce que pour lui c'est beaucoup
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plus facile ça demande beaucoup moins d'énergie et en fait tout simplement il ne remet pas en question mais possible croyances ou mes possibilités malheureusement
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avoir des enfin avoir des confirmations c'est quelque chose il est là c'est existant c'est parce que on pourrait dire naturel et du coup l'intérêt c'est plutôt non pas forcément de les enlever
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mais déjà d'essayer de les conscientiser par exemple moi quand je suis je scrol sur mon téléphone et que j'ai mon fil d'actualité et bien il est très probable que mon cerveau il s'arrête beaucoup
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plus sur les informations qui vont confirmer ce que je crois et du coup si je fais exprès de les conscientiser je me dis ah oui là je suis avec mes
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billets de confirmation j'ai plus de chance après de Me d'arriver à me remettre en question donc ça ça peut arriver dans des espaces d'apprentissage passe à un apprentissage
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face à un professeur peut très facilement me dire ah bah non mais ça je sais déjà j'ai une petite voix qui me dit ah ben non ça j'ai déjà je vais rien apprendre mais pourtant pour moi il est toujours
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possible d'apprendre de quelque chose et du coup c'est en conscientisant mes biens de confirmation que j'arrive mieux Mathieu est-ce que tu veux ajouter quelque chose ouais je veux bien vous
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expliquer aussi nous comment on l'utilise et comment moi je trouve intéressant de l'utiliser cette carte c'est quand vous ouvrez des espaces ben essayer de un peu couper l'herbe sur le pied de ceux avec quoi les apprenants apprenantes peuvent arriver je sais que
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nous à fertile par exemple moi j'essaie souvent l'exemple voilà ça se trouve vous avez commencé la journée avec un petit exercice corporel et ça se trouve ça a renforcé votre croyance que les écolos ils sont perchés ou c'est un peu
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perché cette formation et ben l'idée c'est de se dire avec quelle croyance j'arrive ou alors nous quand on parle d'engagement aussi est-ce que aujourd'hui je crois que ça trouve je crois que le les métiers d'ingénieurs sont j'arrive en croyant que c'est pas
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fait pour moi et du coup tous les exemples qu'on va donner les seuls trucs que vous allez retenir c'est les exemples qui vont vous confirmer que vous il faut devenir il faut faire absolument un autre métier et ou encore
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un exemple les entreprises c'est le mal voilà et je vais venir confirmer ça avec des informations et moi ce que j'invite avec cette carte c'est à dire ben je consentis ce que les croyances avec lesquelles j'arrive dans un temps
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et ensuite je les mets de côté juste pour le temps elles vont pas partir loin de toute façon j'ai pas besoin de voilà mon inquiéter elles vont assez vite revenir et ça me permet d'écouter peut-être différemment ce qui est de
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vivre différemment ce que ce qui ce qui est proposé et enfin j'enchaîne rémiens complètement celle-là pour sortir ou en tout cas
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dépasser ces billets de confirmation c'est pas de manière plus générale ça fait appel à une certaine posture dans des espaces on parle de lunettes de curiosité nous à faire t-il c'est
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comment en fait se consentis que dans mes mains j'ai la capacité de regarder d'une certaine manière de d'analyser d'une certaine façon une situation et selon la perle lunette que
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je mets sur sur ma tête ben je vais plus ou moins apprendre et ça la bonne nouvelle c'est que c'est dans mes mains par exemple si j'ai déjà fait une fresque du climat et que je me retrouve à nouveau à être dans un espace où il y
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a une fresque du climat qui m'est proposé et qui animait je peux tout à fait me dire de façon je vais rien apprendre ou alors je vais peut-être mettre mes lunettes de curiosité et me demander qu'est-ce que j'ai envie d'apprendre dans cet espace dans situation maintenant que j'y suis et par
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exemple j'ai envie d'apprendre comment telle personne elle présente telle carte pendant telle personne elle elle arrive à mettre en mouvement comment elle présente et je vais regarder en fait la situation de manière différente que mon voisin ou ma voisine oui
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c'est la première fois que qu'elle fait une fresque du climat et ça ça met vachement aussi en posture active et pour moi les lunettes de curiosité c'est je parle aussi souvent de chacun parle depuis sa Coline sa
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colline d'expériences de rencontres de connaissances et tout le monde n'a pas eu la chance pour plein de raisons différentes d'avoir toutes les expériences que moi j'ai et du coup potentiellement le
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paysage que je vois depuis ma colline et ben c'est pas le même que le paysage que voit mon voisin et moi j'utilise souvent l'image d'un 3 c'est le fameux d'un côté je peux voir un 3 de l'autre côté je
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peux voir un W ou un Epsilon etc et c'est comment en fait j'arrive à descendre de ma colline rejoindre l'autre sur sa colline en mettant mes lunettes de curiosité c'est une autre façon de l'expliquer
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et puis enfin moi j'aime bien dire comment est-ce que je peux m'animer et ça c'est un muscle en fait que moi j'utilise que je considère ça comme un muscle à développer cette capacité à m'aimer de l'envie d'apprendre de
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l'autre de me dire mais plein de choses à apprendre de cette personne qu'est-ce que ça peut être dire ça se trouve la prochaine fois chose qui est partagée ça peut changer ma vie là j'exagère mais c'est un peu cette posture de curiosité
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en fait et de conscientiser que dans cet espace je vais mettre mes lunettes moi ça je trouve que ça soutient cette posture là en tout cas c'est l'invitation pour les apprenants apprenantes d'apprendre à avoir cette notion là
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Rémi c'est bon pour toi passer à la suivante la posture suivante ou en tout cas l'idée suivante c'est en fait Mathieu elle est je veux bien
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que tu ailles à l'esprit critique ah ok ouais on revient voilà cultiver mon esprit critique donc l'esprit critique qu'est-ce que c'est c'est une sorte de fil que je me mets que je m'automais et
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passe à l'ensemble des informations que j'ai et enfin en tout cas j'ai un filtre face à l'information que j'ai et en fait faire preuve d'esprit critique et ce qui
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va m'aider à décider quoi croire ou quoi faire face à une information et ben je en me munissant de mon esprit critique je peux mieux conscientiser si j'ai envie de
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croire ou ne pas croire cette information et c'est aussi partir du principe que tout ce qui est dit à provient d'une certaine focale d'un certain point de
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vue d'une personne c'est une réalité et c'est pas forcément la réalité voilà donc moi dans mon engagement ça m'aide beaucoup parce qu'en fait je me rends compte que passe aux enjeux écologiques
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et bien il y a plein de valeurs il y a plein d'idéologie qui s'entrecroisent etc et qui la plupart du temps en sorte que les gens posent des arguments pour leur valeur
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pour leur idéologie etc et ben en prenant du recul en cultivant mon esprit critique moi j'arrive mieux à me positionner donc il m'aide pour cultiver cet esprit
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critique et quatre choses la première c'est évaluer la crédibilité de la source de l'information donc ça peut souvent passer par croiser les sources ou regarder l'historique du crédibilité
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je veux pas croire la même manière telle ou telle journal par exemple et poser des questions de clarification rechercher les informations supplémentaires c'est-à-dire essayer d'aller
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creuser ce que dit tel ou telle personne il y a la curiosité volonté de comprendre et s'informer donc là on retrouve un petit peu les lunettes de curiosité et en quatrième la tendance à prendre les multiples aspects d'une
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situation donc c'est regarder la situation un petit peu sous toutes ses formes sur toutes ces prises voilà pour l'esprit critique et en fait cette carte elle soutient
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aussi beaucoup le fait de s'autoriser du coup à porter des lunettes de curiosité parce que le porter ses lunettes curiosité ça veut pas dire que je suis d'accord avec ce qui va être partagé ça veut pas dire que je cautionne etc puisque derrière j'ai aussi mon esprit
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critique pour me faire moi mon propre avis c'est deux cartes aussi qui vont qui vont bien ensemble à mes yeux la prochaine peut passer au droit à l'erreur
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m'accorder le droit à l'erreur alors je vais commencer par une citation de Thomas dans un bourg qui est formateur en communication non violente et qui dit c'est un splantant qu'on pousse
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donc elle donne un petit peu le ton de cette carte et en fait l'erreur c'est d'abord un moyen très puissant pour apprendre pour avancer et généralement les enfants et même nous
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adultes on apprend grâce à l'erreur mais pour ça il faut qu'il y ait un espace il faut que on ait la possibilité d'apprendre de notre erreur c'est à dire déjà s'offrir le temps de le faire et
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ensuite avoir des espaces de bienveillance peut-être de non jugement où il y a moins de jugement en tout cas pour essayer de retirer le fruit de telle ou telle erreur
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aussi pour moi c'est accorder le droit à l'erreur c'est cultiver l'indulgence envers soi-même c'est de voir l'erreur comme une possibilité d'apprendre et non plus non pas comme une souffrance supplémentaire
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et du coup les questions que je mets enfin qui m'aide à cultiver mon droit erreur c'est quel indulgence j'ai envers moi-même me poser honnêtement la question et c'est aussi qu'elle garde-fou quelle erreur je n'ai vraiment
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pas envie de commettre et comme ça je sais toutes celles et je sais celle que je n'ai vraiment pas envie de commettre je sais toute celle que j'ai envie de commettre donc dans ma propre que je peux commettre dans ma propre vie et ça ça m'aide à cultiver mon indulgence
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en fait cette carte c'est comprendre aussi ce qui est écrit versus ce que je ressens m'accorder le droit à l'erreur je peux dire oui oui je le lis mais est-ce que
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vraiment dans toutes les cellules de mon corps je m'accorde le droit à l'erreur là sur cette semaine ou là sur la présentation que j'ai est-ce que est-ce que je suis capable de ça et pour
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certaines personnes ça peut être le chantier de toute une vie de faire ça et dans un groupe il y a quelque chose de très puissant à mes yeux ou surtout dans quand il y a pas d'autres enjeu que d'apprendre c'est des personnes qui ont
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vraiment arrivé à s'autoriser à le droit à l'erreur qui vont arriver en grandir devant le groupe et ça ça permet souvent à d'autres de plus facilement aussi à s'autoriser ça
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voilà ce que je voulais rajouter sur la prochaine la prochaine du coup c'est celle là où les PPP non c'est les feedbacks et j'ai vu ta question je croise
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si c'est ok pour toi je le prends je la prendrai à la fin je t'invite à bien la noter allez c'est parti les feedbacks ça moi c'est une carte
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que j'aime beaucoup souvent c'est assez naturel de quand on pense apprendre à apprendre je pense que vient dans votre tête assez facilement la notion de feedback ce qui est moins naturel c'est qu'est-ce que ça veut dire feedback
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vraiment ça veut dire retour nourrissant et donc ça ça veut dire déjà quand je suis pas dans l'intention
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quand je vais faire un feedback à une personne vraiment nourrir la personne mais plutôt par exemple de montrer que j'existe ou montrer que j'en sais plus elle ou etc mais peut-être que c'est pas
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un vrai feedback que je fais ça ça veut dire quand je me fais moi-même des feedbacks mais que je suis là juste pour me sortir un fouet et me flageller avec etc c'est peut-être pas pour me nourrir c'est peut-être pour me
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saboter pour faire autre chose et donc un feedback ça commence déjà par se poser la question dans quelle intention est-ce que je crois en la capacité d'apprendre de l'autre personne ou de moi-même
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ça c'est la première question la deuxième chose c'est que souvent un feedback pour qu'il soit riche moi je conseille de faire ce qu'on appelle un
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autofeedback c'est à dire soi-même se dire ok si j'avais trois trucs à retenir que j'ai bien fait là sur cette journée trois trucs à retenir que je pense pouvoir m'améliorer ce serait quoi et
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c'est une qualité que de savoir reconnaître ce que je fais bien et de pouvoir l'ancrer c'est important de pouvoir s'appuyer là-dessus et c'est une qualité aussi d'être lucide sur ce que je pense avoir
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été des points de faiblesse dans ce que j'ai pu proposer et ça moi quand je vais être dans la posture de faire un feedback à une autre personne et ben c'est un cadeau que lui offrir cet espace qu'est-ce que tu penses
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toi en prenant un peu de recul que tu as bien fait d'abord et puisque tu penses éventuellement avoir améliorer et souvent ben moi je suis surpris de la qualité d'analyse de ça et ça me fait
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d'avoir beaucoup moins de choses à dire et là il y a une autre un autre principe que je trouve important c'est que la valeur d'une information quand elle vient de moi-même j'ai attribue beaucoup plus important ce que quand quelqu'un me
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donne une information et aussi la deuxième chose c'est que souvent aider une personne ou céder soi-même c'est soutenir l'autonomie de et donc quand je crée d'abord un espace où je propose la personne de faire ses
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feedbacks je soutiens son tout à se faire confiance aussi à s'en faire soi-même quand il y a personne qui vient de voilà ça ça me paraît important à dire de cette carte une autre importance
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c'est aussi le pouvoir de poser des questions encore plus que de donner directement son son avis et la troisième chose c'est de bien parler en son jeu quand je fais
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des feedbacks c'est à dire que moi c'est des feedbacks depuis ma petite colline là avec toutes mes croyances tous mes bien-être confirmation tout ce que j'ai pu ressentir pendant ce temps qui était dû à tel ou telle chose mais aussi potentiellement à des blessures que j'ai
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et donc c'est de bien marquer par ma syntaxe que ça ça m'appartient ce que je partage à l'autre personne voilà et après
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moi par exemple la facilitation en intelligence collective je l'ai appris que presque par des feedbacks mais par contre vous êtes hyper souvent et c'est un super bannière progresser ceux qui font qui animent des fresques
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du climat aussi je pense sont bien conscients il suffit de prendre 20 minutes de feedback avec une personne qui qui nous a observé et on progresse très rapidement car moi ça c'est ma
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croyance voilà ce que je peux dire Rémi tu vas ajouter d'autres choses non c'est bon je peux revenir en haut sur PPP oui
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voilà et ben on va s'accorder le droit à l'air en disant qu'on n'a pas fait comme il faut l'ordre des cartes vas-y alors un prochain typage qu'est ce
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que c'est et comment l'adopter en moi c'est quelque chose qui m'aide beaucoup beaucoup dans ma vie c'est quelque chose qui me permet de me mettre en mouvement et de ne pas rester bloqué ou qui me ou des choses de dépasser des choses qui me
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freinent pour mieux agir donc un PPP et une action simple à faire mais elle a la particularité d'être associé à un qq un cucu ça veut dire quoi quand
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donc quand ça donne une deadline une temporalité ou à l'action que j'ai envie de faire le qui ça veut dire qu'il y a un référent derrière cette action et je ne suis pas obligé d'être le référent de
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ma propre action je peux me trouver quelqu'un qui me dit dans une semaine bah ça serait bien que tu aies fait cet action ou je peux donner des actions à faire à dos et le quoi c'est à dire
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qu'est-ce qu'il y a dans cette action et en fait qu'est-ce qu'il y a dans cette action ça peut prendre vraiment beaucoup de temps à trouver le quoi parce que l'idée de ce quoi c'est qu'il soit clair précis réalisable et qui va emmener et
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qui va commencer à mettre en mouvement je vais vous donner un exemple si par exemple je me dis je veux devenir végétarien et que je me marque ça dans mes choses à faire il est très probable
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dans un an je me dis toujours je veux devenir végétarien parce que tu n'es pas un PPP alors que si j'associe un PPP à cette volonté là de devenir végétarien par exemple ok la
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semaine prochaine je me cuisine trois bons plats végétariens et je vais trouver des recettes sur Internet il y a une deadline il y a une action très claire après précise et ben petit à
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petit à force de PPP il est plus probable que je devienne déjà rien que si je le laisse comme ça dans ma to do list et c'est aussi à la manière de quelqu'un
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qui voudrait sauter d'une falaise et ben finalement la seule action qu'il a à faire pour tomber dans l'eau la seule action qu'il a à faire c'est vraiment de faire un pas et après il se laisse tomber finalement la personne se laisse
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tomber et ben c'est réussir à faire ce premier petit pas il va me mettre en mouvement et qui après va enchaîner plein d'action et face à une difficulté un peu grande ce qui pourrait apparaître
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comme une grosse tâche dans ma vie par exemple changer de métier et ben si j'y vais par petit pas je me dis bah mon prochain qui passe c'est me renseigner sur un webinaire sur les possibles
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formation dans telle ou tel dans tel ou tel domaine et ben j'ai plus de chance à la fin d'arriver à faire ma conversion que si je me dis juste il faut que je change de métier voilà pour pour ça
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il y a vraiment toute une philosophie pour nous c'est l'important en fait c'est de rester en mouvement dans mes engagements dans mes apprentissages mais pas forcément un mouvement qui est un mouvement de sprint où il faut que je
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cours où il faut que je fasse des tractions d'une échelle et si je reste tout le temps mouvement il y a beaucoup de chance que je me beaucoup plus haut que la personne qui fait des grandes tractions et qui est fatigué parce que moi personnellement au bout d'une traction
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rappeler le lendemain et ça en fait ça ça permet de s'autoriser aussi plus facilement le droit à l'erreur ou de corriger de ressentir et ajuster au fur et à mesure des choses
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que je fais et ça a plein d'avantages notamment de vivre dans le présent et de pas rester bloqué dans les peurs de du futur et si je fais ça et si je fais si je peux être aussi de gros blocages à
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surmonter ok le prochain Rémi c'est quoi du coup et ancrage l'avant-dernier prendre des temps d'ancrage de silence cette vide exactement du coup ça c'est
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autant valable pareil dans des moments d'engagement à plus long terme on va dire à l'échelle macro d'une vie par exemple tout bête mais on a mis des weekends et des vacances dans la vie de la plupart des gens pour avoir des temps
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plutôt de vie et c'est aussi valable sur des temps plus courts dans des enseignements à l'échelle de la minute voire de quelques secondes l'idée de ça c'est d'avoir de laisser
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des temps de vide etc pour que les informations que je puisse recevoir elles aient le temps infuser en moi et de pas forcément rester que dans la tête mais aussi descendre dans mon corps dans
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mon cœur parce que mes émotions elles me disent des choses etc le silence c'est ce qui aide à laisse le temps à l'esprit critique il laisse le temps aussi au libre arbitre
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de ses opinions et il est source de créativité donc dans un temps moi je sais pas si vous avez déjà vécu ça mais moi ça m'est souvent arrivé dans des réunions où tout va très vite et ben parfois juste
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s'arrêter 20 secondes 30 secondes et de prendre un petit peu de recul sur la situation mais c'est vraiment 20 secondes derrière ça me fait gagner énormément de temps parce que j'arrive à mieux me rendre compte de qu'est-ce qui
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est en train de se jouer qu'est-ce qui est en train de se faire et c'est pareil dans ces engagements passe peut-être à on pourra appeler l'urgence écologique il y a une envie
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d'aller parfois de très vite de faire le plus possible etc et du coup je peux avoir le nez dans le guidon et de ne pas prendre le temps de me rendre compte de par exemple je suis malheureux je ne vais pas bien or si je m'offre c'est
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temps d'ancrage c'est sans silence ou de ville et plus de chances comme ça si je prenais un petit peu de recul vous pouvez me regarder peut-être mieux m'accorder le droit à l'erreur aussi
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pour moi pour réussir à mieux prendre des temps d'ancrage de silence et vie et ma capacité à renoncer à faire des choses potentiellement dans vos vies vous pouvez être stimulé par plein de
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propositions de choses à faire avec des emplois du temps sur dimensionnés etc et ben si je prends le temps d'apprendre à renoncer et à dire non à des choses pour
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m'offrir mettant en ancrage dans cette ville j'aime mieux j'ai plus d'espace pour le faire et donc en apprendre des choses et ça vient un petit peu avec le fait de
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perdre du temps pour en gagner c'est à dire parfois prendre du temps pour en gagner pardon prendre du temps pour gagner parfois c'est tant de vide ou je ne fais rien ça peut paraître comme mince j'ai plein de choses à faire en
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fait derrière peut-être que je repartirai d'un meilleur pied Mathieu est-ce que tu vas ajouter des choses simplement que si vous venez ici aussi dans l'intention je vois qu'il y en a qui de voir comment améliorer vos animations pour nous une façon de
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rentrer concrète cette carte c'est à la fin d'une journée non mais 5 minutes de silence total où il y a pas d'enjeu de faire quoi que ce soit et les personnes elles peuvent soit
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relire leurs notes en surlignant soit s'allonger et faire le vide soit aller se balader en silence elle revienne dans 5 minutes et ça c'est je pense très soutenant en tout cas nous derrière
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après on pose juste une question maintenant avec quoi vous repartez de cette journée et je suis convaincu que les réponses à cette question sont beaucoup plus profondes et de qualité que si on n'avait pas fait pris ces 5
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minutes et si dans ma journée d'animation de formation je suis à 5 minutes près il faut peut-être que je me pose aussi la question de à quel point je fais du bourrage de crâne dans ma journée
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voilà ça peut être aussi dans les dans les temps d'expression souvent dans les temps d'expression les gens sont invités un peu à répondre du tac au tac etc et donc pas forcément avoir le temps de
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formuler leurs pensées alors qu'en cadrant les temps d'expression en disant par exemple pendant une minute trente telle personne peut parler puis pendant une minute 30 telle personne peut parler ça peut laisser de la place au silence pour que la personne elle vérifie
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qu'elle est bien tout dit et que elle est pas manquée de choses et que voilà ça peut être aussi avant de mettre ce que nous on appelle la parole au centre sur une question on veut de l'émergence d'un groupe avant ça je veux dire je
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vous invite là à prendre 30 secondes une minute avec vous faire votre propre réponse laissez infuser la question trouver vous votre propre point de vue là-dessus et après je distribue la parole et ça c'est des petits réflexes
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qui viennent soutenir cette carte la rendre concrète dernière carte oui youpi la dernière c'est c'est tout simple mais c'est se rappeler que voilà certes nous
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on vient de parler pendant 30 minutes et merci de votre écoute mais en fait vous avez nous avons toutes et tous une expertise d'usage de l'apprentissage de potentiellement une vingtaine
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d'années voire beaucoup plus et donc il y a là dedans vous avez expérimenté vous ce qui marche ce qui marche moins bien pour vous et là il y a que vous qui connaissez ce qui soutient
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vos apprentissages qui soutient votre capacité à arriver à accueillir des feedbacks arriver à prendre le temps d'en donner à arriver à mettre vos lunettes de curiosité voilà et et par exemple si je prends
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l'exemple de l'ancrage il y a des personnes justement elle ça va être vraiment de relire toute leur note on a d'autres ça va être d'aller faire un audio pour elle-même ou un à une personne près de j'ai envie de partager
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des trois choses qu'elle retient de sa journée voilà donc là dedans c'est naviguer enfin c'est un kit qui invite aussi à se l'approprier et naviguer par rapport
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à ce qui fonctionne pour moi est-ce que c'est visuel est-ce que cette prendre des notes voilà est-ce que c'est de marcher durant la journée etc et on arrive à la toute fin il me semble
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voilà c'est ça [Musique] la première image ça me permet du coup de conclure déjà sur le fait que là peut-être peut-être qu'il y a des choses qui sont
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simples ou que vous avez vu comme simple ou enfoncé potentiellement des portes ouvertes mais moi je trouve que en fait il y a plein de choses qui sont simples et puissantes lorsqu'elles sont appliquées
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qui mériteraient à l'aide beaucoup plus et à être mis en avant et en fait c'est c'est clé là toute leur puissance elle vient du fait que je vais me les appliquer je vais l'incarner où je vais vraiment faire
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vivre ça dans mes espaces d'animation et donc ça passe aussi par les afficher ces cartes nous constamment on s'y réfère constamment on invite les ans bah là est-ce que
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est-ce que tu t'es accordé le droit à l'erreur là est-ce que vous êtes dans la semaine parce que nous on fait des formations sur plusieurs jours est-ce que vous avez pratiqué des feedbacks est-ce que vous avez réussi à trouver le temps dans la journée de vous faire des autos feedbacks sur tel ou telle chose
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et donc on le fait vivre ça c'est hyper important je pense de faire vivre ces cartes il y a une citation de Thomas dansambourg qui dit la compréhension intellectuelle ne permet aucune
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transformation et donc là un certes on voyait de vous présenter plein de choses dans avec la tête avec des mots mais peut-être que ben si vous les affichez dans un groupe et vous le vivez en groupe vous allez
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peut-être un peu mieux vous approprier et comprendre ce que ça peut permettre de mettre des lunettes de curiosité de raisonner avec l'intention etc etc voilà ce qui me semble important à dire
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une dernière chose c'est vous avez vu la en bas à droite il y a une mention de CC by sa c'est donc Creative Common ça ça veut dire que pour nous ce kit il a de la valeur que s'il est largement il aura
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d'autant plus de valeur qu'il est d'autant plus diffusé et utilisé allez-y approprié le y compris dans des espaces commerciaux la seule demande de la licence c'est de citer la source et après vous pouvez
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aussi nous faire vos suggestions vos feedbacks de pouvoir modifier ou vous-même en proposer une version modifiée voilà et je crois que la Rémi on a tout dit je te laisse tu veux rajouter non
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c'est bon et là c'est maintenant l'espace ouvert à vos questions réaction et merci beaucoup pour votre écoute
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