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[Musique]
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bonsoir tout le monde sur avis d'être là bon évidemment je remercie moi aussi les organisatrices qui ont mis en place tout ça la ville de vieux boucau la com com
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voilà donc on est ensemble ce soir pour que je vous apporte un message d'espoir parce que rien n'est jamais perdu rien n'est jamais foutu même si parfois on passe par des moments
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un peu plus difficiles avec nos enfants donc cette conférence round temps dans un premier temps je vais plutôt partir sur les difficultés orthographiques
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qu'est-ce qui se passe la lecture l'écriture la compréhension et puis une deuxième partie sur les techniques de mémorisation ou là bas je vous ferai un peu travaillé et maman mais mal écrit un je peux vous
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envoyer une dictée enfin il faut que vous compreniez comment ça marche en tout cas mes méthodes sont innovantes validante certifiante reconnu
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par mes maisons d'édition le robert mois qui dormait avec mon dictionnaire pensant que le lendemain matin je suis réécrire les mots c'est quand même pas rien avoir été édité par l'arrêt qui m'a repéré en premier qui est décédé
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malheureusement dernièrement qui me manque beaucoup et qui a cru au moin la fé nina qui transforme la grammaire en compte de fait et ça devient un petit
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plaisir et puis la même chose pour les techniques de mémorisation mes méthodes sont édités valley dit j'ai travaillé pendant deux ans dans une institution avec le directeur qui s'appelait jeu
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philippe rouault dans le 05 s'appelle institutions dé la vente c'est la seule institution en france habilitée à recevoir des dyslexiques avéré est classé vert à partir de l'âge de 7 ans
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jusqu'à enfin normalement il reste à peu près deux ans où là il sent une incapacité d'écrire de lire de mémoriser voilà donc j'ai pu travailler que des publics très en difficulté aujourd'hui
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les méthodes sont évidemment représenté sur le territoire français par un réseau national de gens dont c'est le métier qui sont formés par deux mais formatrice qui sont avec moi depuis presque dix huit ans et puis moi même quand j'ai des
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cas un petit peu plus lourd j'ai envie de dire voilà donc ce soir je vais vous amener ce qu'il faut en tout cas pour repartir avec le moral même si parfois être parent c'est
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difficile donc bon rapidement sur mon histoire à moi petit jeu passe complètement à côté de la méthode de lecture que j'ai sous les yeux je l' ai compris bien plus tard mais
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enfin je vais aux images plutôt que sur les mots je lis pas ce que j'ai sous les yeux et quand j'ai fini même de lire un petit morceau de texte il me reste pas grand chose
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et cp ce1 ce2 ma mère est convoqué en disant écoutez on a un prêt avec votre fille ne comprend pas on comprend pas elle mémorise pas lé crime alley la tâche tous les maux il ya un problème
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donc je suis plaqué lendemains meilleurs bon c'est une religieuse soit pas très sympa parce qu'elle me dit qu'en fait tu vas dit à ma mère où je pense qu'elle sera même pas
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capable de balayer les couloirs d'un hôpital donc à 8 ans a fait mahler et donc je me dis qu'est-ce que je fais là puis vous qu'est-ce que je suis sur cette terre et ce jeu qu'est ce que je fais là je me rappelle de regarder la pendule de
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l'église du petit village où j'étais et que cette aiguille n'avançait pas et comme moi je me disais il faut que je sors de là donc ma petite enfance a été très compliqué dans une famille d'intellectuels
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d'enseignants le last hit mais moi je suis je rentre pas dans le moule en fait comme beaucoup d'enfants donc j'ai tracé comme ça en redoublement
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je crois que j'ai dû redoubler un ce2 et puis une classe de 4e ont ressassé l'année on en tombe amoureux donc c'est normal mais je passais j'avais développé l'oralité en fait danser ce qui m'a
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sauvé et puis et puis j'ai passé mon bac alors j'ai eu tous mes examens rattrapage et j'ai rien trouvé de mieux que de retourner dans l'établissement où je travaillais comme enfin bon je vais
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passer mon bac dont je me suis retrouvé avec des collègues qui étaient mes profs donc je rende pour monter le centre d'apprentis le centre l'alternance les débuts des contrats de qualification donc c'est mon job je suis du commercial
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en fait et ça se passe bien jusqu'au jour où la directrice mme convoque dans son bureau jean-marie vous envoyer des courriers aux familles mais il ya des fautes comme elle me dit as apostrophé rester c'est pas un ses
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apostrophes hésité mais je voulais déjà dit plein de fois et moi je descends je descends je prends des coups sur la tête je descends la secrétaire de direction fait zéro faute bon très bien et puis un jour je jure
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convoqué là elle me dit écoutez je vous ai inscrits dans un stage à nantes il faut y aller quand c'est pas possible il faut vous réparez vous pouvez pas rester comme ça ça se voit ça saute au nez et me voilà parti à nantes avec ma voiture
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tous les lundis je me retrouve dans un stage de primo arrivants donc j'en étais quand même pas là et l'animatrice qui avait un groupe énorme me dit vous qui souffre et là j'ai dit oui je suis venu
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pour réparer mon orthographe au poème qui faisait pour bon endroit mais si vous voulez je vous donne un coup de main à la sortie je classerais vos erreurs dans ses tableaux et puis vous repartirez avec ça mais aidez moi vous
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savez lire alors j'ai compris je sais bien c'est l'aventuré un peu démarré comme ça et bon bah j'ai fait ce stage et je suis reparti que mon tableau qui passe de grandes feuilles a3 ou m avait
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repéré les les accords des verts valeur les et je m'étais oz er au pif voilà donc gelé faute d'accord des fautes de mode usages et je me rendais pas compte que je
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descendais que je vois je descendais je maigrissais et j'ai fait une anorexie mentale carabine et qui m'a couché 34 kg à 34 ans voilà donc j'ai perdu 18 kilos
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en quelques mois je me suis écroulé et dont le camion de pompiers avant de je pense de sombrer j'ai dit que j'avais un projet que les mots puis je vois là puis quand je me suis réveillé je crois que j'étais morte je vais bouger t il ya un
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petit service qui passe il me dès lors comme ça ce n'est un problème avec les mots alors il sort de ma torpeur je dis oui je oui oui oui il m'a dit mais moi les mots et motets je peux pas vous aider mais les mots et mahut x ça c'est
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bon job par contre si vous voulez vivre falloir pousser les pieds là parce que vous avez 48 heures si vous perdez encore 500 grammes c'est foutu je rattraperai pas et a refermé la porte et
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là je me suis dit mon dieu et il a rouvert en disant faites vous une promesse pour vivre et là du coup il a fermé la porte et là c'était tout seul dans mon lit chihuahua et la promesse je me suis dit que toute
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façon c'était l'orthographe les mots mon image voilà qui n'allait pas donc je me suis juré à moi-même que personne mais plus personne ne me jugera sur mes écrits six mois plus tard j'étais sorti
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j'ai repris tous les cahiers chez mes parents j'ai repris tout j'ai enregistré toutes les phrases partouche avait dû rouge depuis montserrat jusqu'à la terminale tout et j'ai classé classes et classes et classes et les accords les
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trucs j'avais même pas aller les chercher dans le bled lb je relaie c'est pour vous dire un participe passé pour moi c'était boulot qu'on voit là et les et les épithètes les attributs les laisser aux délais c'est oui et machin
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j'étais largué mais je me suis dit bon puisque le bled mais pas le bescherelle non plus mais je vais reprendre mes phrases et c'était toujours écrit ne sait par l'ue n'a pas fait attention ah
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ben si je m'étais relu et bien plus que les autres mais en fait je les voyais pas ou en tout cas je n'étais pas en mesure de les retrouver et ça a été le début de ma méthode en fait ne s'est pas rendu mais je me suis dit pourtant si je
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me suis relu plein de fois je me suis dit ok ça va pas de gauche à droite quand je me relie donc je vais partir du point et là je vais remonter à la majuscule et là je retrouvais si j'avais
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écrit chars et que je reculais javel est je vais pas me manès à tac ça a commencé comme ça donc j'ai réglé toute la grammaire en neuf étapes en fait c'est tout simple un la grammaire elie volontairement compliquées il était pas
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destiné au bas peuple c'est clair et puis après je me suis attaqué au bon usage parce que l'image est l'image et aux salles d'eau et celle des eaux pourquoi pas ça faisait salle d'eau mais les mots d'usagé là où je vais commencer à
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découper les dictionnaires et classes et classes et classes et classes et 1p pour à poux de paix ça c'est le début des mots un appelé à prendre
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apprivoiser voilà et donc je me suis dit comment je vais faire pour maman qui y est le dictionnaire en fait donc j'ai pris d'abord tous les doublements de consonnes des mots qui commençait par tel sens hop hop en fait il ya un petit
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truc tout simple ainsi je tapais reçoit ap un oeil si tu t'aperçois goethe aplatit je tape là ni puis je m'appuie toit pour taper zay tellement tu est apeuré bon pour apurer aussi une situation mais je reste
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toujours sur un vocabulaire simple et je fais abstraction du vocabulaire technique ça veut dire que j'en connais 6es jeux derrière j'en écris 190 îles îlots îlotiers 3
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il un seul l on peut dessiner une petite île un petit palmier il l'île aux plus petits et l'îlotier qui n'est pas l'habitant de lille mais le petit monticule sur lequel on peut monter voilà 3 avril dit qu en rentrant ce soir
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vous verrez combien on en écrit et un mot bien démarré c'est un mot qui est bien fini illusion de zèle j'ai pas il pas il oppose lautier et le lion aura pas un t il y aura bien un es un mot
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bien commencé est un mot bien terminer ça c'est notre cerveau qui est comme ça donc démarrer des mots et c'est la méthode c'est montre moi où tu hésites fait -13 tu hésites montre moi où tu
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hésites tu cherches et tu trouves pas plus simple pour les mots d'usagé qui commence bon voyez j'ai des listes comme ça dans ma tête et puis on passe par notre main et
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après je me suis dit il faut aussi j'aille voir les fins des mots les tricoter trotter pourquoi pourquoi y en a un qui prend 2 t et l'autre un thé et là en fait je vais dans un monastère
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pour essayer d'être au calme ne pas voir d'internet pas de téléphone je rentre sans date de sortie je me suis dit je ressortirai avec tous les doublements de consonnes plutôt des verbes en eau de
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ter à de per etc et j'en ai ras-le-bol je mens tu me lis je vis avec des post it de partout je commence à les classer et je vais faire un tour dont le dans le jardin du monastère c'est des moines cisterciens qui parle
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pas donc je me balade dans les pommiers et on a un charisme sa capuche baisser et je le croisais dit bonjour madame gilbert vous parlais ils me disent je suis moins hôtelier oui je mets vous
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venez qu'est ce que vous faites ici je dis je travaille l'orthographe les doublements de consonnes et unibet est donc dans mon bureau il nie vous savez que à l'origine de l'orthographe bon il ya le grec et le latin bien évidemment
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il n'ya pas que ça il me dit les moines copistes étaient payés à la lettre je lui dit vous êtes quand même pas en train de me dire qu'un 2 p ou un de tes c'est une histoire de sous ah si je dis
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oui je vais jamais m'en sortir mais c'est pas possible et donc en fait voilà ça m'a permis de passer toute la grammaire et les mots d'usagé donc voilà donc j'avais envie de vous faire
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profiter de ça ce soir d'un côté l'orthographe ça se répare bon il n'y a pas de fatalité quand on fait des erreurs c'est de la petite enfance ça s'est passé entre le cp ce1 ce2 en
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gros c'est là donc si un effort à faire en tout cas c'est pas laisser passer des enfants dont l'apprentissage de la lecture est difficile et l'écriture parce que de
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classe en classe et puis tu le retrouves en sixième est là la preuve de 6e et comprend pas comment c'est possible et pourtant c'est un enfant brillant intelligent gay mais planté
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donc là je suis parti voir un petit peu ce que c'était que cette fameuse dyslexie comment on m'avait collé l'étiquette dans deux ans je suis née en 61 genre 60 ans le 22 octobre donc c'est très proche mais c'était le début du
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métier et je suis allé là bas donc ma mère m'avait conduite là bas et je suis allé voir un petit peu ce que c'était que cette dyslexie qu'on m'avait collé à l'oeil nu donc je
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me dis bon il ya 50 ans n est pas tout ce qu'on a aujourd'hui mais aujourd'hui encore j'ai des parents ribis monfils et 10 alors j'ai envie de dire trois petits points derrière mégi qui vous a dit ça
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alors ça peut être la maîtresse ça peut être l'orthophoniste mais ça se voit pas à l'oeil nu c'est un dysfonctionnement neuronale ccc c'est pas rien le d y ait ce dysfonctionnement neuronale ça veut dire
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que ça se voit avec une irm dont peu la classe et légères moyennes sévère et puis à toutes sortes de dyslexie un visuel tu as des enfants qui commence bien et qui descendent comme ça ou bien d'autres
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qui vont monter si on leur enlève les lignes pour la banque il ya plein de choses la mémoire immédiate est touché il est d'une lenteur extrême enfin chaque jour de ma vie je me lève pour
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lutter contre ces étiquettes médical que l'on courait dans le dos des enfants sans être sûr merci je vois une dame qui oui franchement là là c'est plus possible c'est tellement plus facile de les sortir et d'aller mettre alors oui
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l'orthophonie c'est son job mais à condition que ce soit un dyslexique qu'il soit avéré point final si c'est pas avérée si on n'a pas ce dysfonctionnement qu'on voit les unit c'est à dire qu'on voit parfaitement
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dans les zones qui sont identifiés depuis très longtemps les zones de lecture et d'écriture mais surtout la zone de lecture déjà pour commencer on voit bien que ça dysfonctionne c'est à dire qu'il est à droite dans son cerveau ça bouillonne et hop il va à gauche pour
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essayer de trouver de l'aide et à lire par ailleurs d'où le dysfonctionnement donc je veux pas m'étaler sur le sujet mais si parmi vous des gens ont déjà entendu ça par rapport à leurs enfants
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ou petits enfants ça se vérifie coller dans d'autres d'un gamin une étiquette qui est pas bonne qu'on m'avait collé moi dans mon dos jour où elle a volé j'ai perdu j'ai
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perdu du poids jean voulait à la terre entière je comprenais pas que les adultes se soit trompé sur mon compte et c'est comme ça que j'ai eu l'énergie pour être là ce soir et puis je peux vous dire que je lâche rien mon petit
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personnage hugo il vient d'avoir 18 ans mini majeur donc voyez ça fait un petit moment que ça dure l'histoire donc qu'est ce que c'est que cette méthode alors j'ai vu que vous aviez des petits papiers y en a qui prennent des
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notes si vous avez envie je vous montre simplement sur une phrase ce que ça peut donner donc et chers parents si vous avez des enfants avec lesdites est préparée il ya
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des dictées préparer non oui et vous faites comment le pays ont fait fuir endroit un peu plus compliqué c'est une bonne idée c'est un peu ça en fait montre moi où tu hésites c'est ça je
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vous donne un exemple sur des mots d'usagé j'appelle salsac among donc en fait il ya deux sacs par exemple un enfant qui est en train
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d'écrire des marais regardez où ils hésitent ça prend une fraction de seconde mais vous voyez bien qu'il va pas forcément hésité là mais à partir de là il se dit agent mais un jean les deux donc on l'écrit correctement donc c'est
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un verbe on souligne la difficulté et on tire deux flèches ont cédé petits papiers avait plein de papiers de brouillon allègue la maison ben vous en servez comment je vais me faire comment
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je vais faire pour me rappeler de toute ma vie que démarrer ça prend deux airs d'accord donc qu'est ce qu'on fait quand on veut démarrer sa voiture donc elle est garée dans la rue ton père sort qu'est ce qui fait en premier
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donc l'enfant répondre le général ib très bien allez hop donc je dessine le premier bip ça c'est le jeudi vers oui et puis on en la deuxième est réélu à me dire ben je
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dessine comme un pied ça c'est la clé de contact que je vais tourner donc pour démarrer la voiture il faut bien deux actions une fois que ces moulins il est là et qu'il est juste
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quelques jours après s'il est toujours juste en leur écrivant vous le passez dans ce que j'appelle le sac des bons tous les maux qui sont bons et puis quand on remonte un capital mode
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un enfant il faut 18 mille mots écrit correctement pour entrer en classe de 6e je peux vous dire qu'on aimait alors très très très loin du compte c'est pour ça que les profs ils ont ras le bol de corriger les copies avec les mêmes mots oui parce qu'ils sont ils sont limités
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limité parce que c'est pas qu'ils ont pas le vocabulaire à l'oral mais à l'écrit est ce que je vais y arriver est ce que je vais me tromper sur les modèles chez compliqué donc ça passe dans le sac des bons mois jeudi 7
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mo par cette mort et puis quand il y en a 21 et ben vous y filer ça qu'ils en tirent quelques-uns au hasard ils voulaient donne voulu dicter il leur ai écrit là si c'est
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juste pas ça pas un sac des bons et au bout de 21 basse et récompense ses récompenses pourquoi pas parce que c'est pas de sa faute la faute d'orthographe n'est pas une fatalité ce n'est pas de sa faute il n'a
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pas de mémoire photographique donc ça ça a été ma grosse découverte on connaît les autres types de mémorisation des kinesthésique lever la main les bons en sport
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1 2 trous et 3a les enfants super c'est tout 4 5 ha ouais boutu je t'ai vu alors les bons en sport ça c'est la mémoire en
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règle générale du fer et failli à la mémoire des ce qu'on appelle des kinesthésique qui sont très bons scores dans cette manière d'apprendre en faisant alors tout grave affaire tout avec l'orthographe bah c'est pas c'est pas
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gagné et ben si et moi j'en suis une bombe kinesthésique mais alors vraiment sûr sur le score final je tape très très fort donc championne de france de tennis de table je ramassais les médailles
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c'est ça qui me faisait vivre médaille de championnat de france de tennis de table j'ai fait du du volet j'ai fait du basket j'ai fait du hand je vois là je mentais toujours moi c'était qu'à gagner
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aujourd'hui je joue au golf j'aime gagner voilà donc ça ça reste et les kinesthésique c'est la mémoire la plus puissante qui soit c'est celle qui l'emmènera le plus loin et c'est pas la mémoire de l'école
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ça peut être la mémoire à la maison qu'on peut activer évidemment même si c'est pas sa mémoire prédominante mais c'est pas la mémoire de l'est l'école c'est en gros un jeu résume rapidement ecoute-moi relie et redonnera sa pour
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demain voilà donc on a des enfants qui vont se retrouver en difficulté tout simplement parce que leur type de mémorisation n'a pas été définie les visuels c'est les bons dessins lever la main
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un peu plus ouais alors lui visuels en classe il faut s'en méfier parce qu'il est capable de vous regarder dans les yeux et de poètes là je vois qu'il ya quelqu'un qui se
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reconnaît en masse ils sont spécialistes sans barré par la fenêtre à c'est le seul qui a vu un trait avec la vitrine essentielle ben oui alors les visuels seynod rêveur alors ils sont pleins d'imagination plein de belles choses bon
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en dessin donc ils servent de leurs mains pas forcément pour parce qu'on voudrait qu'il en fasse mais voilà en tout cas voilà et puis l'auditif alors lui l'auditif lui c'est le bonnet la pluie but alors des fois tonton même pas
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le sens de sa voix par contre le mec là où la nana elle enregistre et relie deux ou trois fois son truc le soir et puis roule ça et c'est bon donc l'école aujourd'hui elle est montée sur des profils de gens qui sont des audits if
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donc le bon élève bon c'est celui qui ramasse 19 tout le temps tu sais pas comment il a pas l'air de bosser puisque ça mais lui il ramasse donc je vous apprendrez comment faire pour remonter la machine à pointe aux
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talents mais rien de ça un enseignant 4,30 tête de différentes et puis faut quand même un sacré boulot un bon moi je connais des instits qui le soir sont pas couché vers minuit un qui montent leur
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propre exercice qui vont acheter ce qu'il faut en matériel 6 euros de l'heure pour former un enseignant du public 6 euros de l'heure c'est même pas un paquet de cigarettes dans le privé c'est un peu différent il
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ya un peu plus d'argent mais l'école de la république est et là il faut surtout qu'ils tiennent le choc donc ça c'est important aussi donc les techniques de mémorisation qu'on verra si c'est pour comment ça va fonctionner
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mais on va activer qu'est ce que j'entends qu'est ce que je vois qu'est ce que je fais et en orthographe c'est la même chose et je m'arrête et tan tan et arrête de m mais rien ne
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m'est rien mais un et et souligner le mois et nous on va partir en marche arrière donc la première phrase que je vous envoie vous l'écrivez sans penser que je suis là comme vous feriez normalement elle est simple mais cette
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phrase là elle m'a fait monter jusque dans les tours à la défense un du cac 40 d'accord elle est toute simple il est alors ceux qui ont envie d'écrire et crypte il est trois heures
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et demie passées il est trois heures et demie passées surtout vous affoler pauvre points il est trois heures et demie passées
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donc tous ceux qui sont en stage avec nous ils arrêtent de mettre n'importe quoi au bout et en raison de plus avec vos ordinateurs parce que les correcteurs orthographiques fonctionne pas je préfère vous le dire tout de suite si vous êtes sous word il va vous
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en laissez passer des kilos donc il faut savoir se débrouiller tout seul donc on part en marche arrière et on part en marche arrière pourquoi parce qu'on cherche deux personnages et si tu les as pas compris il y aura toujours des
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erreurs par tous ces soi être qu'un roi sympa et à voir que je fais comme inviolable ce qui me tendaient tellement de piège puis c'était l'époque d'harry potter et que les banquiers qui ment en beauté aux é j'ai émis à voir
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comme un comme un rat qui tournait les pièges donc c'est un conte cherche juste peut alors des fois on les trouve ils peuvent être l'un est là l'autre pas les deux en même temps ni l'un ni l'autre
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enfin voyez bon on part du point on a les deux passes et on s'arrête on cherche être à voir donc on recule demi j'ai un riche mariage est rien mais au bout
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dans ma méthode est haute et c'est super dangereux mais tu peux pas passer un est comme ça d'abord parce que des fois il va t'envoyer du plus c'est monsieur et madame machin d'accord qui vous invite il ya plein de fautes un dash et les
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imprimeurs et tout ça les invitations dans les mariages dans les menus voix y en a partout donc nous on passe pas un est comme ça hein c'est un stop obligatoire y en a trois dans la méthode à la twa
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ne cherche ni à tenu à voir tu t'arrêtes net parce que s'il y en a un qui planquaient ça peut être être qu'ils soient derrière ce panneau stop en fait ils passent leur permis de conduire de la grammaire donc on a le et de passer
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là si je veux traverser sans me prendre une bagnole qui arrive de chaque côté je vais le dire qui est ce qui s qui piquent et ce qui est ce qu'il ya une voiture qui arrive par l'as cannes un gars qu'est ce qu'ils sont passés
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réponse les 3h et 3h30 jeudi une heure trois heures pis je m'arrête je suis toujours coincés à mon stop donc je ne peux toujours pas
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passé sauf à poser la question qui est ce qui est demi réponses leur très bien maintenant je passe mon stop heures à tien en reculant j'avais pas mis mon os et c'est tout ça grâce à
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lui et qui est-ce qui s est il et c'est là où les enfants on leur fait ouvrir ce que j'appelle l'armoire à conjugaison tulle apprise par coeur tu as conjugaison pas certes pas de ça ici on a on a juste eu il est là vous
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connaissez le truc up égale 1 1 et puis nous vous ils health il ya le plus de 1 et puis là là c'est pour la vie ce sera un ent partout ne te rates de prendre la
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tête cnt c'est pour tout comme ça partout tout le temps pour la vie 1 donc voilà leurs mains la conjugaison donc on démonte la mécanique et on arrête de
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penser qu'on a bien écrit on est tous en danger je sais pas combien parmi vous avait laissé le demi il y en a levé la main je m'en fous mais au contraire c'est les bons en règle générale ceux qui font plein de fautes ouais super bon
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ben vous voyez c'est tout bête donc on à être est on à avoir aussi avoir alors les gamins mois là dans l'armoire à conjugaison je vous raconte quand même mathias rapide je lui
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dis alors mes parents ils sont où dans l'armoire ils me disent tout en bas voilà ma soeur premier étage aile ouais super le cinéma
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et le cinéma bailly l'epo dans l'armoire combat j'ai dit oui mais pourquoi m'at il dit vip ans il ne vit pas ok je lui dis alors le jardin - non non le jardin non plus il
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est pas dans l'armoire gym et mathias je comprends pas il me dit bah c'est le nom d'une personne qu'on cherche prônons donc proulx il avait viré non il avait gardé personnes il
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avait gardé mais c'était pronom personnel donc pour lui c'était le nom d'une personne dans quelque chose qui était vivant si je lui disais le chien unis the way s'est il donc même ça et 4e en classe de
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quatrième c'est pas ans m ça veut dire qu'il ya des gamins qui passe à côté d'informations capitales et puis hop ça file ça file ce fut jusqu'en terminale le couperet tombe en
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enseignement supérieur pour deux raisons quand je suis jury à l'essca d'angers depuis des années l'année dernière et nous en convoquer une demi-heure à l'avance trouvé ça bizarre
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des jeunes qui arrivent tout beau costume et cravate machin et le directeur dit bombay vous allez reprendre les dossiers des étudiants puis vous allez leur dicter la lettre de motivation qui étaient à l'intérieur plus de cinq fautes dehors
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donc oui c'est un critère de sélection oui l'orthographe c'est l'image de soi qu'on envoie aux autres oui c'est l'image d'une entreprise qui sort par l'intermédiaire des mails ça va même de l'ouvrier 2 pour ainsi dire tous les
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métiers aujourd'hui à rennes à l'écrit quasiment tous dans ses hypers important d'avoir sans pet dans les entretiens d'embauché cinq lignes je vous parle même pas de la dictée et des pompiers
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professionnels quand tu veux rentrer dans l'armée et c'est pas de la rigolade par l a dit et les pompiers plus de six heures heures le makhila pu être super bon en sport donc c'est un critère de
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sélection dans le service à la personne médicaments avec un s donnait er écrit une infirmière deux jours pour l'infirmière de nuit qui prend son service médicaments avec un s donnait un air et vois le truc genre de machin monsieur
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truc ont très bien a dit abel oublié soit médicaments à avec accent données er lassadi un ordre décès du patient jurisprudence le tribunal d'epinal
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donc l'orthographe c'est la base c'est si on n'est pas bons en orthographe on se fera coincé à un moment donné et ça c'est pas normal parce que c'est pas
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notre foot ça vient de notre type de mémorisation on peut me montrer je ne sais combien de fois un mot je ne le je ne sais pas je sais plus si c'est un p2p j'en sais rien je ça ça marche pas
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ça marche pas donc il faut trouver un autre moyen et ce moyen là c'est passé par sa main trouver le moyen pour m'en rappelais plus vous les faites chercher les enfants mieux ça fonctionne
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donc un petit exemple avec avoir rapide alors je vous l'a dit la chanson que j'ai enfilé son père sait où sont décousues comme vous ils sont
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percés sont décousus les chaussons que je enfilé je vais essayer la halle du verre ça peut être marcher c'est mieux donc on est d'accord qu'on m'ait rien
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sur les haies il eu un voilà points donc comme tout à l'heure un marché ria on arrête de lire de gauche à droite quand on se relit empare du point est en lente à la majuscule ce qui nous oblige
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à prendre chaque mot indépendamment et quant à fignon et ben on va chercher de l'aide voilà donc là on a et de percer bon là je suis pas sûr de moi donc je souligne
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jeu recul pour chercher de la tum occupe du et là je tombe sur son on peut dire était percé ans et être donc être on lui pose deux fois la même question et coup lui jamais vu tant de pièges lui
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première question c'est qu'est-ce qu'ils sont parce que le son qu'ils envient le plus souvent c'est pour celui avec un t1 c'est l'autre d'accord donc on va sur le et des percées qu'est-ce que je mets là pardon
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non le c'est là qu'est souligné comment ça s'écrit percée alors pour l'instant le s on n'en sait rien mais donc c'est bien c'est bon comment je vais faire pour m'en rappeler parce que ça pourrait 2 1
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alors hop c'est quoi percée donc petit mot on souligne et les ici là le sait et puis comment je vais faire pour me rappeler quelque chose qui est
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percé ça semble un trou c'est presque le début du c vous tirer une flèche je vous fait j'ai pas un trou dans le pantalon qui ressemble à un cpie point barre et vous mettez ça dans le sac à main c'est comme ça que vous allez remonter
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le capital mots des enfants je vous répète 18 mille maux pour l'entrée en sixième on a les deux percées on à être qu est-ce qui sont percés c'est les chaussons sait il ce up dans
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l'armoire joue mon armoire qui esquisse et il sait les chaussons s'est il donc son jeu mais monte je vais sur le fait de percer les couples jeu repose deux fois la même question qu'est ce qu'il sent percer il m'aurait dit que c'est les chaussons
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donc un chausson mais je touche à rien mais les chaussons jeunesse et je m'arrête je recule et là je tombe sur avoir à la danger voilà mon petit mon petit roi
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première question toujours pour ouvrir l'armoire qui est ce qu'il ya c'est ces jeunes donc j'ai haï tu as i la voilà et les deux amphis l'etac petit mur là
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et on saute j'ai enfilé quoi j'ai pas de réponse ici mais si je vais faire une marche arrière je vais trouver
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ma réponse ici et là je pense à s'il ya quelque chose à faire soit gelée corpas soit je mets un petit hall soit je mets un petit s j'enfile écho à des chansons on dit un chausson je touche à rien les chaussons est-ce que je m'en fous à
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l'ail et les profs de français qui peut vous faire deux heures de cours sur le coeur donc nous on s'en fout du club on le passe que chaussons si on veut que ça fasse ça c'est dire que les deux s ils sont collés il n'y a pas d'air qui passe
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c'est pas quand tu écris un vase ou une tasse 2s la chanson boom terminée est-ce que ça s'est compliqué alors expliquez-moi pourquoi les élèves quand il arrive en 6e sont incapables de
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faire ça merci [Musique] c'est pour ça que quand tu entends aimé - et est soumis ne vois là oui c'est pas faux c'est pour ça que je
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me suis arrêté alors les et les i et les u11 d'accord et puis après ben en recul après vous avez tous mes bouquins là avec le libraire disick et là vous allez
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chercher hugo et les rois être et avoir c'est toute la grammaire ça va prendre deux en deux temps trois mouvements et puis c'est réglé il faut juste leur apprendre à reculer et à se poser les bonnes questions au bon endroit c'est
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tout mettons crochet coin savoir j'ai enfilé quoi et nous on les fait marcher sur les freins qu'est-ce qui a enfilé ses jeux il à 1-1 dans la main j'ai enfilé
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quoi son père c'est ben ali pendant les dix-sept d'autre part quand tu fais ça vas-y prépare d'enfiler quoi des chaussons match chercher tes chansons tu dis un chausson mais je n'ai rien les chaussons à binche madness
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non mais franchement faut arrêter nous raconter des salades non mais c'est grave laisser filer des enfants avec la surcroît leur langue maternelle avec des difficultés telles
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que celle ci où tu trouves dr partout je comprends pas franchement je comprend pas quand on sait aujourd'hui qu'on peut régler cette histoire en 14 heures c'est même pas une journée
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ces 24 heures une journée c'est réglé derrière après je suis d'accord les mots d'usagé faut s'en occuper mais les accords mais mais mais les petits y passe les verbes pronominaux elles se sont téléphonés levez la main ceux qui
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m'écrit réelles se sont téléphonés et où elles se sont téléphonés et à ce qu'il y ait une deux qui dit et es voilà vous savez tout faux
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eh ben ça les enfants ça les enfants qu'on a nous eh bien ils se trompent plus parce qu'on a deux questions à poser pour histoire de ne pas tomber dans le piège parce que vous êtes tombé dans le piège quand es tu ressors avec des lettres
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apostrophe ou meute sun ou nouveaux os apostrophe d apostrophes seller pronominaux donc on est en danger et les enfants ils adorent ça sentir en danger même des fois on met
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un machin truc à faire cuire les eaux là pour vite vite vite pour qu'ils y cogite vite parce que qui est ce qu'ils se sont téléphonés on pourrait dire mes deux assistants tél deuxième question quand elle sort avec
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une lettre apostrophe ou un ce meute ce nouveau où elle s'apostrophent postroff ses apostrophes donc qu'est-ce qui se sont téléphoné mais deux assistantes ouais deuxième question à qui elles se sont
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téléphonés c'était obligé de la pause et sa réponse toujours par se sont téléphonés acquis à l quand tu sors ton à mais le mur après téléphoner tu fais comme si c'était à voir et tu pars de l
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aile se sont téléphonés quoi ce que j'ai une réponse non je m'en vais ça les enfants et le passe en une demie-heure je crois qu'ils ont piqué le truc
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bah ouais donc message d'espoir je suis là pour ça ça veut dire quoi c'est à dire que oui ça serait par rapidement en 14 heures après un enfant
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qui dysorthographiques sévère c'est à dire que là où il faut remonter son capital mots en vitesse de la lumière on travaille aussi avec un petit peu plus de temps donc moi j'ai une méthode s'appelle et neuf piliers de
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l'orthographe donc on réapprend à lire et à écrire en 21h c'est à régler il sait lire et écrire sans fautes point final c'est tout il gestu
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la méthode c'est tous les sens ont juste eu et les kinesthésique vous pouvez toujours lui dire je sais pas quand vous voyez qu'il ya des gamins peu un peu un but 1 2 mettant même à
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paulhe passer le réveillon et ce gamin il est brillant c'est pas un débit là c'est juste que voilà ça ça capte pas y'a un truc qui l'a loupé mais ça se répare l'orthographe ça se
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répare c'est ce qui me fait lever tous les jours tous les jours tous les jours jusqu'à ma mort serait comme ça je crois pour ça que j'écris parce que c'est pas normal donc c'est
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pas de la faute de l'enfance c'est premier truc que je vais vous dire donc les dictées préparer alors quand je vois arriver des dictées préparé avec les accords déjà fait un parti s par exemple ce qui va tomber
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dans la dictée mais le gamin quand il entend parti va te foutrais y est partout jusqu'à la fin de sa vie mais qu'est ce que c'est dit et préparez donc je l'aï dit vous faites mais ça sera pas à réparer il
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faudrait faire des millions de dicter chaque tous les jours depuis tout petit pour que éventuellement tu arrives à remonter ton niveau des milliers dans ce qui compte ccp c'est un seul e
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c'est là ça se passe un cp raté si ta personne sur ton chemin il est raté pour toute la vie c'est doux c'est raté c'est raté et puis ça se redouble plus
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donc ils passent plaque sur un pouf cac ce2 cm1 ou cm2 pouf puis il entre en 6e ou la premier bulletin à tout çà ou là c'est chaud oh la la qu'est l'orthographe on
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comprend pas ce qu'il a écrit il l'écrit comme un cochon je n'ai pas entendu son savoie depuis la rentrée c'est ça y est c'est parti donc non c'est dans le primaire que ça se passe je sais pas s'il ya des enseignants du
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premier degré ici une deux à oui je comprends mieux pourquoi ça lève la main 1 2 3 c'est tout 4 5 6 c'est pas mal mais ce que vous êtes d'accord avec moi
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puis même vous savez c'est galère qua non bah oui bon ben voilà on se dit la vérité ici au moins donc vous êtes les bienvenus les enseignants du premier degré si vous voulez après je sais pas si vous êtes du
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privé du public pour l'instant c'est le privé bon bref ça c'est l'orthographe maintenant si vous avez des question j'ai j'ai reçu par mail quelques questions de famille d'ailleurs je vous remercie et puis vous avez essayé d'y
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répondre d'ailleurs donc je reviendrai dessus s'il ya besoin est-ce que vous avez des questions concernant l'orthographe ce qu'il ya des trucs qui que je n'ai pas abordés que vous vouliez savoir
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bonsoir tout le monde pour moi l'apprentissage pour les enfants passent par le plaisir déjà de faire comment comment est-ce qu'on peut s'y prendre longtemps que par an avec des devoirs à faire ou des choses comme ça alors jaloux les devoirs en ligne et les
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la lecture est ainsi que j'imagine que tout et tout va ensemble oui donc est ce qu'il ya des jeux est ce qu'il ya des méthodes qui peuvent nous permettre de faire jouer l'enfant déjà la méthode de d'orthographe effet fait jouer les
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enfants 1 cécile mène une enquête d'ailleurs j'ai vu que la libraire qui est venu à quelques petits bouquins c'est une enquête policière sait rien d'autre part du point remonte et puis les alertes
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c'est un peu j'appelle les indics les indics en fait qu'il cherche truc délient et les usa par delà tout ce qui est grammaire accord conjugaison c'est bordé nous c'est 14 heures et on en
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parle plus après l'un et todd de lecture ça c'est un autre problème alors surveillez les bouquins qui sont mis sous les yeux des enfants il ya des mixes et en ce moment là les légats filet raptus leurs allées freese a placé
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d or m ça sous les yeux d'un enfant c'est une over il ne peut pas y arriver si c'est un grand kinesthésique il est planté qui est saisie qu'il a besoin de faire et faillirent
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dont il ya borel maisonny alors vous avez meilleur bah oui mais morale maisonny barème et sony c'est une méthode qu'elle avait monté à la base pour les souris mais donc moi j'ai connu sa fille qui m'a donné l'autorisation d'utiliser ces
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gestes parce que déjà énorme c'est à dire que du coup l'enfant il peut même dans la classe gesture rapidement qu'est ce que j'ai entendu à cheval alors c'est vrai que les pins
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et autant mais c'est quoi ce truc là bas si si si ça marche voilà c'est un tu va permettre un donc moi je peux pas réparer ça mais la seule chose que je peux dire c'est soyez
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en alerte quand il rentre en cp et si vraiment vous voyez que ça ça ne rentrent pas dans le truc qui n'y va pas changer la méthode où je devrais pas le dire le jeudi quand même nombre de parents qui leur
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apprennent à lire avant ce cpc aussi une technique comme une autre mais je vous le redis un cp raté si la personne sur le chemin c'est à grosse galère c'est la grosse grosse galère
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donc il faut rectifier ça et nous sur le territoire français on est là pour ça on est les seuls à faire ça personne qui a trouvé ça il fallait que moi j'en ai bavé jusqu'en crever pour qu'aujourd'hui ça fasse vivre des
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gens sur ce territoire qui ne font que ça recevoir des enfants qui veulent plus y aller qui veulent plus jouer qui veut pas manger que pu dormir ça c'est pas normal l'école c'est pas ça
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donc c'est dur c'est dur pour nous c'est dur pour eux c'est ça c'est raté ça c'est voilà je suis passé dernièrement dans une émission ça ça commence aujourd'hui sur france 2
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alors l'émission le titre s'étaient ils ont appris à lire à 50 ans donc moi j'étais un peu la bouffée d'air sur le plateau mais a quand même un monsieur d'une cinquantaine d'années qui avait ses enfants dans le public qui a dit il
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était président d'une association de lutte contre l'illettrisme et le mec à la télé devant 50 millions de téléspectateurs il dit mais aujourd'hui je sais toujours pas je vous dis pas le le silence le truc les gamins
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ses enfants qui étaient en hausse et s'est retourné vers eux en disant je suis désolé mais fallait que ça sorte fait que je le dise il raconte cette histoire là il y avait une autre femme qui est une fille de ferme
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elle aime pareil et les il passe à côté et elle était la vie qu l'enfermement parce que prendre sa mobylette ou son vélo pour aller aux blacks d'à côté elle savait pas lire les pancartes
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et là on pourrait se dire oui mais ça c'est il ya 60 ans ouais non non non non non non moi je bosse avec des gens qui sont disparus qui sont sous les radars on les appelle les invisibles donc on a du boulot
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on a du boulot pour rattraper tout ça mais on y arrive en tout cas moi je suis tout ce que je peux mais vous voyez même avec mon réseau qui tient la route des gens super qui travaillent que c'est
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normalement devrait pas exister on devrait pas exister et ce qui est pire c'est qu'on fait un trou dans la sécu jacques allet peau brillante parce que tous ces gosses là qui vend chez l'orthophoniste 7 ans 8
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ans moi je les récupère il autrefois 15 ans 15 ans tous les mercredis après midi je le récupère et c'est comme s'il y avait rien eu parce que c'est pas c'est pas ça lui il est venu chercher une autre
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méthode pour un ré apprendre à lire et à écrire mais l'orthophoniste elle elle pilonne les apprentissages pour pas qu'ils sortent de la zone de confort en fait c'est leur job mais quand la dyslexie elle est avérée et si vous devez retenir qu'une seule chose sûre la
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conférence sur l'orthographe si un jour vous entendez quelqu'un qui vous dit mon fils il est 10 vous lui dites qui vous a dit ça stop et s'arrêtera tout et puis on a des enfants tellement brillant
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dh pays au potentiel intellectuel alors là on en a de plus en plus des enfants ip a réveillé hyper alors évidemment avec le truc du tdah qui va avec les troubles de l'attention parce qu'ils
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s'emmerdent il attendait autre chose lui il était grand tu vas l'aprona l'iar ok j'y vais oui mais bon c'est pas le pied donc ils s'ennuient d'eau qui bouge donc et vous est ce qu'on veut ce qu'on fait quand ça bouge trop vers le met sous
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ritaline s'appelle la cocaïne des enfants juste parce qu'il n'est pas à sa place alors j'ai jamais vu des chiffres aujourd'hui telles que l'augmentation des colas la maison
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et je sais pas si vous avez par suivent ou ce genre de choses mais toutes les petites écoles alternatives qui se montrent un peu partout donc voilà non pas quand a les moyens tu peux éventuellement mais tu entends
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ton fils ou sa fille dans une école comme ça mais enfin il faut la payer puis l'école à la maison c'est bien joli mais faut qu'ils en aient un des deux qui arrête de bosser quasiment enfin on voit où là donc formation des notes du premier
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degré tant qu'on les laissera tranquille et qu'on ne rapportera pas des outils de remédiation pour réparer un enfant qui a raté son cp parce que oui va passer en ce1 wii va passer en co2 mais c'est
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grand temps pour que cm1 cm2 se passe pas trop mal et puis après on va arriver à nous fameux devoir donc voilà pardon je suis bavarde en fait mais bon je vous partiez
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je suis sûr de mon truc bon des questions je sais plus quelqu'un avait levé la main non non oui moi j'en ai une du coup comment on sait comment notre enfant fonctionne on
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a des petites idées s'il et kinesthésique auditif ou visuel mais qu'est ce qui peut nous nous préciser où nous persuader qu'il fonctionne bien comme ça mais en fait il va forcément oscillé dans les 3 bon déjà c'est une bonne
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réponse mais il y en a une qui met ce qui mettra en avant donc pour leur père est alors après à l'oeil nu c'est plus compliqué nous ont fait passer des tests de 45 questions et puis on sait à la sortie mais de
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toute façon il sera toujours un peu des trois mais il ya toujours dans les trois alors il ya des enfants qui sont à trois mémoires équivalente bonne élève donc on les voit pas cela le phare auditifs
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bonne élève lui il fait la moitié du boulot avec ses oreilles et relit son truc boum c'est bon et puis la lecture elle l'a fait la même chose en fait lui il entend automatiquement qu'un mot il sait comme des lego
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baladeuses salle à deux ils capables de compter sur ses doigts moi j'entends des salades ça me faisait un voile est donc déjà rien que ça être attentif à ça et puis ces tests s'il perd important de
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savoir mais même quand on est enseignant tu sais qu'ils les gosses j'en ma classe quoi j'ai combien de visuels si j'ai combien d'audit if he gets combien de grands kinesthésique ont aucune envie c'est de se lever debout elle est dans
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la cour parce que c'est le roi du foot du du sport en tout genre et dragun kinesthésique angers n'a cédé dreier
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donc voilà donc ça existe les tests existent et puis et puis et puis faire des groupes vous mettez un visuel et auditif un qu'ils n'aient saisi qu'ensemble à travailler sur un sujet
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ces bonheurs ses bonheurs s'ennuyer en classe c'est pas normal alors je vous parle du primaire passons maintenant au collège chez les
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professeurs aux professeurs des écoles de toute façon je moi je j'ai envie de dire par rapport à des dates qui m'ont frappé sur des vrais
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descendants les dans les statistiques le jour où les instits on demandait à être professeur des écoles ça a commencé à merder comme si elle s'était sentie en dessous mais ces puits sont prend
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dessous elles sont au dessus de tout le monde parce que les nanas elles ont la responsabilité d'emmener un enfant en lecture en écriture matin c'est la base c'est là que ça commençait à mr douillet
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ça me fait penser à pagnol on est loin du compte il y avait le maître le curé et puis j'ai piqué voilà bon en tout cas vous m'avez vu
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pour ce que vous n'oublierez pas déjà c'est sûr et puis côté orthographe juste en rentrant chez vous ce soir ça serait pas 14 heures si vous avez
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besoin vous m'envoyer un mail et moi je vous allez sur mon site je vous l'écris la fin c'est tout simple c'est anne tyrrell marie tirait gagneur point fr tout en minuscule attirer marie tirait
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gagne art.fr orthographe et si vous avez besoin j'ai déjà en présentiel j'ai du monde dans votre département donc comme ça hop vite vite parce que ça c'est les vacances de la toussaint alain qui
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arrive dans le premier bulletin de notes qui vont tomber l'un pour les 6e moi je voudrais pas la boîte aux lettres je peux vous dire non mais en partant en vacances l'aveyron disait tu vois ça au bout ça
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ça va me gâcher mes vacances alors m accrocher mon enveloppe dans la cuisine au pense bête que j'avais fabriqué moi même en cadeau de fête des mères l es tu vois ça va me gâcher mes vacances donc je partais en vacances et la boule au
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bide je rentre st pierre ce que je savais qu'elle allait l'ouvrir il comprenait pas tant son amour à sens comprendre qui j'étais bon c'est une autre génération mais toujours vivante a perdu la tête
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mais toujours vivante et quand j'ai sorti hugo et les rois je me disais brava être sûr de moi enfin au moins au moins un moment donné elle va me dire que c'est ouais ben même pas m10 l'élu pas pourquoi tu as été
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compliqué comme ça la grammaire c'est tellement simple bon ok je m'empêche passe à autre chose bon voilà allez on sait une petite pause 5 minutes ou deux questions là et après on attaque les
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techniques de mémorisation ça c'est la concentration comment je vais ramasser les points donne ton prof qui veut vas-y ramasse comme la machine j'appelle ça la machine à point tu as une définition ces trois
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points bishop c'est pas compliqué donc ça va le faire ensemble et là je vais vous mettre au travail continue à vous les ferez ce que fait le méthodes et bonnes pour tous les âges ont mangé mon garçon qu'il y avait deux garçons homme
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qui a été à l'âge de 10 ans il était dyslexie légère on disait ouais on a fait leur tonicité voilà ils ont remis les choses en place au niveau du collège un peu plus de temps 24 ans il fait encore des fautes ça va pas m'empêcher
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d'avoir son bac + 3 mai faut-il voir il est terrifiant alors un vrai dyslexie qui m'ont pas au bac + 3 alors oui alors là je vous ai parlé de la technique que moi j'appelle ça
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s'appelle l'orthographe autrement ça c'est pour les enfants nous on les prend à partir du ce2 on laisse finir cp ce1 ce2 on est obligé on peut intervenir vraiment dans ce cycle
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là mes fins de co2 jusqu'à la fin de classe de 6e c'est l'orthographe autrement c'est exactement la même méthode derrière à partir la classe de 5e sans limite d'âge ses neuf défis pour écrire sans faute s'appelle défi 9 et là
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c'est pour les étudiants pour les collégiens ce éligibles cpf pour les salariés donc c'est zéro vous avez les courbes des sous sur le compte c est ben vous débloquez pas compliqué
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défi 9,9 des fip en tir sans faute nous on a fait des miracles avec des jeunes de 30 ans avec des salariés je travaillais dans les grands comptes à paris jeudi pendant les trois premières années de
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de ma méthode avant que je sois un peu plus connus je traînais ma valoches par tous les temps à paris dans la neige et vas-y que je mente à l'edf tout j'ai fait toutes les tours de la défense
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derichebourg pas des grosses boîtes j'allais dans les grands comptes et je leur disais mais en 14 ans fut plus du foot alors il ment mettait toujours un groupe il est tout seul est folle elle est folle mais enfin on va essayer
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mais j'ai toujours ces clients là où c'est tous des gens qui sont passés sous les radars pendant plusieurs années et donc on les rattrape en orthographe mais vous verrez le bonheur
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parce que quand on leur dit faut que tu fasses un peu d'orthographe pour retrouver du boulot tu es obligé le mec qui s'est barré de l'école en 4e qui réapparaît il a 22 ans on sait pas où il était etc mais on les a et c'est
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que du bonheur donc ça marche pour les enfants pour les ados pour les étudiants pour tous les adultes à titre privé ou pour les salariés donc cette méthode est éligible au cps ça m'a quand même pris
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trois ans de ma vie pour la faire rentrer dans des cases mais au moins voilà aujourd'hui ça fait zéro pour le salarié nos questions ouais
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moi je voulais dire la difficulté des parents en élémentaire si on fait différemment qui ont fait des bonds tournée tonnes par exemple avec les enfants les lames
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et d'azadi vie alors j'ai la réponse en fait quand on a un enfant comme ça qui est encore en primaire moi je dis enfin prenez rendez vous avec l'institut alors ça nous arrive aussi les sortir de l'école sont
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tellement malheureux qu'on les sent les prend pendant huit jours ont fait l'orthographe tête de mes mots et hop on leur colle à l'école il a la grippe donc ça peut être une solution l'autre c'est d'aller dire voilà ce qu'il a fait pendant les vacances de
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pâques un donc pendant qu'on avait calé aux sports d'hiver bas nous on a fait ça donc madame on voulait vous prévenir oui vous allez voir des petits traits dans la dictée oui vous verrez les faux de s'éliminer mais surtout ne touchez à rien et en règle générale ça fonctionne
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elles comprennent que voilà non mes livres cd part c'est pas mes livres c'est c'est une application de ça mais ça rectifiera pas une desert au graphique c'est vers un scellé mais par
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contre toutes les petites techniques là je vous en voyez vous les avez la santé dessus et fait d'abord vous des parents n'ont point je remonte à la majuscule et puis
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ça devient un jeu puis on en a pas pour longtemps moi quand j'entends et on va basculer sur les techniques de mémorisation des enfants du primaire plus de deux heures le soir deux heures
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massif et médecine oeil donc qu est ce que je veux dire non mais deux heures grand max et 30 minutes pour le primaire 30 35 minutes quand tu rentres de l'école mme jeux ludiques ou de concurrents de l'école
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mais dont cartable ou tu veux mais pas sous tes yeux foule dans un coin les seuls dans le garage tu as 30 35 minutes pour toi souffle et faire ce que tu veux danser 35 minutes il peut prendre son
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goûter aussi faire un tour dans le jardin tour de vélo je sais pas quoi c'est 35 minutes pas une minute de plus donc moi je vois des enfants qui rentrent en sixième sans montre donc bah oui mais la maîtresse alors ça c'est
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dans le primaire à bas la maîtresse elle a ramassé la feuille j'avais pas fini gmail adèle donné à quelle heure le truc mais je sais pas huit ans il connaît la belle était l'une montre déjà ça commence par la regarde
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quand elle dit c'est parti regarde sa montre et quand elle dit stop tu regarde sa montre et quand tu rentres à la maison en disant j'ai paul temps de terminer tu précise que le truc là c'était 30
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minutes puis de 40 donc il faut les responsabiliser ça c'est la base leur montrer que vous avez confiance en lui et ceci non ça part en vrille si vous aussi vous si vous criez un
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gamin il m'a dit ma mère elle crie elle crie elle crie et dans ma tête j'ai entendu ma mère elle écrit elle écrit elle écrit que le cri est lié à l'écriture donc les cris ça marche pas donc il faut
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changer donc ils rentrent de l'école soyez du monde à la maison soit à personne parce que il ya les enfants que les a pas rien le matin il porte avec la clé autour du couple a claqué le soir quand ils rentrent c'est la clé autour du cou à ce que les paroles sont pas rentrés sont dans les bouchons ça c'est
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encore autre chose mais si et du monde à la maison si un grand frère ou une grande soeur c'est vraiment une réunion de famille qui dit bon il faut qu'on change un truc là il va pas faire trois cp ou de machin non non donc on va
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mettre en place des règles et les règles c'est quand tu rentres vas-y foutons cartable ailleurs mois le regard plus qu'à 35 minutes donc il peut manger vite vite son goûter faire un tour machart
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kita s'est vidé la tête avec un dessin animé si votre cul cul la praline pourquoi pas au pire c'est ça mais c'est lui qui revient donc il a une technique 6
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s'ils risquent pas regarder sa montre il ya le four il ya toujours une minuterie quelque part dans la maison même le truc qui fait cuire les oeufs quand ça sonne tu vas tout seul chercher ton cartable tu sors ce qu'il ya dedans et tu
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regardes ce que tu as à faire pour demain il le sait et tu te débrouilles et c'est là où je vais intervenir maintenant et tu te débrouilles tu fais tes laissons tout seul tu as besoin de personne quand la
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mère rentre du travail qu'ils allaient crever elle aussi a la droit à 35 minutes en six mamans a décidé d'aller bouquiner dans le salon tu lui fout la paix par contre pour travailler est bon à
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l'école il va falloir que tu sois plus malin que ton prof moi je pense toujours pas leur dire ça à temps le devoir qui va tomber les questions on peut les trouver pour compliquer
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l'egypte ancienne ok très bien et qu'ils pensent être sur un programme de cm cm1 cm2 dessine-moi l'egypte c'est quoi cette histoire d'egypte à qu'est-ce qu'on fait comme symbole ok elle a brillé pendant 2000 ans les
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dates ça prend à part aller on met du feutre jaune pour faire briller kaka claque sur le socle on écrit deux mille ans avant jc et puis elle a brillé pendant combien de temps trois millénaires c'était avant
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jésus-christ elle a brillé pendant 2000 ans donc les dates à paris après avoir accroché sur le plan géographique que l'egypte est composé d'une vallée étroite parcouru par le nil au caire
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dessine moi ta vallée allez hop dont fait moi de très bons fous moi moi je suis nul en dessin fait - laval est parcouru par l'unil fais moi un flop donc là tel écran couleur qui se termine
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par un delta au pire si c'est parce que c'est voulu expliquer c'est comment y voilà donc il a fait son nid la façon delta entouré de désert vas-y fais moi le thé pointe désert alors voilà hop
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il en train de passer par sa main pour comprendre son cours donc ça change la donne c'est dans le delta que pousse le papyrus bon normalement il doit savoir s'il a eu
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recours qui doit la prendre c'est que la maîtresse expliquer ce que c'était que le papyrus donc on peut dessiner dans le delta du nil du papyrus tu fais le prends du verre tu fais des espèces de plantes à peu partout et apprend juste après que le papyrus ça sert à quoi
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à faire en fait des supports pour l'écriture vas-y fais moi une feuille de papier puis mais commence à se dessiner des hiéroglyphes ce que tu veux c'est ça c'est ça sa leçon c'est à dire
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ça a pris à les cinq minutes dessine-moi tantôt mission tu fermes ta carte tu la fermes et derrière tu dis trouve moi les questions que la
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maîtresse a apposé demain temps mais le gamin il est tout de suite la troupe mois cette question et à 2.5 fois le 10 10 sur 10 tadic question d'un
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ravin point final si l'enfant n'est pas capable de passer par sa main pour vous montrer qu'il a compris cclat ya un autre problème ça veut dire qu'au niveau de la
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compréhension de ce qu'il a sous les yeux il est en difficulté de lecture et il ya des parents qui passent à côté de ça donc il faut être sûr donc passer par sa main dessinée et trouver les questions se fait l'écho
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l'inversé si jouer à la maîtresse m'a dit il se termine par quoi le nil madame parent ok qu'est ce qui faisont delta
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à quoi ça sert un support pour écrire voilà bah tu auras va tout talent au sens tu fais comme ça vous leur mettez un tableau blanc des feutres dans la piaule va bosser dans ta chambre base y dessine
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moi un truc par contre tu redescends tu le trouves les questions je te les pauses et puis là ça roule c'est pas compliqué ça s'appelle l'école inversé sur la concentration il ya des enfants
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et après je vous fais bosser je serai là je vais m'avait écouté mais là ce ce qu'il veut ce qui vous guette celui-ci on a un devoir de physique demain et on doit tous avoir donc donc faut s'assurer la sortie en deux choses le quatre pattes s'il ya des enfants qui n'ont pas
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marcher à quatre pattes ça peut aussi empêcher le côté l'oscillation hémisphère gauche droit en vitesse de la lumière donc un mouvement croisé ça se répare donc je vous montre ce que c'est d'où l'intérêt
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des jeux qu'on allait en place tous les instits doivent savoir ça alors déjà quand tu te mets en face un enfant tu dis tu fais comme moi il te regarde comme ça oui c'est donc c'est le cas de pas de bourillon
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voit pas en remettre à un étudiant mois l'adulte agace pas or premier mouvement c'est le cas pour mouvement on passe devant donc ça c'est la marche avant du vv
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on va croiser et on va les taper je suis arrière ça c'est quand il est en marche arrière on repasse par devant coûte sur le lapis tac tac tac
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et et le dernier mouvement compte tourner sa main et on va la poser sur le mollet revenus donc obligé légèrement de se pencher en avant tak tak et ça ça s'ouvre
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donc là on a quatre mouvements alors on le fait en marchant et je dois pas avoir d'hésitation ce toc toc pas dans tous les mauvais danseur vous n'avez pas marcher à quatre pattes les
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mecs qui marchande puis défilent dans la valse c'est qu'il n'a pas marcher à quatre pattes prof époque c'est compliqué ça d'un coup les enfants le premier mouvement des soins et c'est pas fini c'est que maintenant
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il faut sauter sur un pied vont appeler les jeux de marelle à l'élastique ça ça c'est maintenant les mains sur les vélos sans donc et hop il faut qu'ils sont sur un pied voilà ça va être chaud parce qu'il va
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regarder tout à fait d'accord qui va sauter il va se dévouer à cerner et ça va vous faire un espèce de truc ouais bah ça ça c'est un gamin qui sera
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soit tout à droite dans son cerveau soit à gauche en se disant vivement que ça s'arrête donc il faut réparer ça donc on peut très bien le faire en se tenir
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tranquille aux sea dogs et sans hésiter non pas par devant et ça vous rappelle rien ça avoir la cote est mouvement croisés
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si on n'a pas nous ont croisé on est gauche c'est le gamin qui ravissent du franc le ballon emmené là pas été assez rapides mouvements croiser des toiles coup pour
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remonter sur l'attention de devant la hongrie devos et on tourne vers le nez en appuyant très fort en comptant jusqu'à 10 12 ça réveille les deux hémisphères
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fait leurs débuts vous mettez vos deux doigts comme ça bien à plat sur les deux boss et vous tournez en appuyant fort vers le nez vers l'intérieur et législatives 1
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deux trois pieds fork 4 5 6 7 8
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9 10 ans lâche on ouvre les yeux sa vue commence à petit les instits vous avez les gosses dix minutes de plus pleinement la
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le bout des doigts sont des points de même ça il ya des gens moi je le fais d'ailleurs même chine qui n'est saisie que c'est un peu normal mais les gens quand vous leur part les gens mais ça comme ça ça ces enregistrements mais
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regardez bien fait ça avec vos doigts mais ce tout doux tout doux ça paie ça pétille sentais que ça pétille imaginez-vous sur un clavier c'est ce que c'est ça c'est pas une
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mémorisation donc quand tu tapes ton courrier monsieur je vous prie de bien vouloir trouver s'ils jouent à ma charge un détour ton écriture 18 fait monsieur je vous prie
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question sauf que tu as enregistré constructeurs de tours en lecture puis c'est pas votre correcteur de where de thunderbird qui va ou signaler qu'il ya une merdouille 1 vous avez enregistré comme en l1 en tapant sur le clavier de
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votre ordinateur point de mémorisation donc quand les enfants commencent à s'agiter on peut leur faire faire ça et elle agit du magic c'est ce que j'appelle évitables
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le signe de la fim et donc pour le dessiner sur un petit carton tout gamin qui arrivent pas de bouger laquelle donc là vous lui mettez ça sur son petit carton regarde ta maîtresse dans les yeux quand elle est en train d'expliquer et fait tourner ton
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tranquille et là il est pleinement la juste levitt a plein j'avais tout savoir mais vous qu'un nouveau prend son envol il nous est les rois on passe aux techniques de mémorisation
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bon pour bien apprendre il faut envoyer de leur cerveau donc faut inspirer par le nez essoufflé par la bouche et ça les enfants quand je suis dit inspiré fait
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pas par la bouche ou le nez d'accord donc là je vais poser micro gc parler plus fort j'ai pas d'autre solution sinon vous allez pomme sur respire par le nez encore bon on veut 20 on est à la bourre le
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devoir c'est demain et on en retard ok donc aucun son schéma de schéma c'est j'arrête de linéaire moi tout ce qui est apprendre par coeur il ya plus de gauche droite haut par hamidi et on va tourner
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dans le sens des aiguilles d'une montre d'accord comme sur le cadran d'une pendule envoie squelette vous avez plié votre feuille en deux et en deux ça veut dire qu'il ya quatre cas midi 16 heures du mat entre les deux pieds à partir de
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la 3 heures 9 heures pendu et on va marcher par sept pour ça c'est mon chiffre haute et que j'ai découvert en faisant mes recherches en neurosciences ici derrière donné on a une petite mémoire qui s'appelle lampant les
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quelque chose oui qui marche parfaitement bien de 0 à 5 si ça passe cette salle max si vous allez à 8 c'est foutu ça va mélanger vous aurez des trous donc on compte et martin problème
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étape si ça passait set c'était bon 8il impression qu'il guettait à la porte une zone d'étude et qui met face et tout paraissait possible et ce en faisant mes recherches j'ai trouvé cette petite mémoire de l'enfant que j'ai plus jamais lâché et puis on abandonne linéaire ces
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bruits on est toute la vie et de gauche à droite même en politique ne plains par hamidi et on va tourner donc ils vont le schéma le premier truc qu'on va trouver on va j'ai sué pour que ça on crame
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alors il faut dire en même temps pour travailler c'est les bras c'est compris qu on respire par le nez on souffle 1 c'est parti cram
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mendive le mans deux manches pour aider maintenant deux mandibules fait bouger vaudois ici sur les clavicules comme le clavier d'un piano
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derrière nos plates taper c'est pas très bien en dessous inspire on est pas mal ici on a un autre cela ça peut être mal
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royaume alors manuel a tous un pote et ballack allemagne et le noble manu qui brille brille fait le geste manu pas dû annuler manu militari même manu brille brille et
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sanaa manu brionne sternum bigote un souffle on est recettes n'y a
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presque pas de dire on y va humez russe alors humérus pour facile alors soit il y aurait qu ils me disent ah c'est un romain pourquoi pas mais moi c'est humain
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mary j bah oui je les connais bien tous les relations mères la fête vous courir un petit rat sur le bras à radio ils sont patents dessous
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cubitus le sait depuis ce qu'on sait jamais c'est qu'est radius cubitus le sait depuis ce qu'on arrête pas là en bas on visualise le poisson dacca
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mais vos yeux les visuels et halak à la moitié de la main menaka lève phalanges et hop on va les chercher l'os iliaque cas ressemble à une île à
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la tête du fémur qui en dedans aussi bien en dessous de bons souvenirs on relève les rois allez [Musique]
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on y va lorsque couleurs du corps rotule fêtes loto puis moins onéreuse tibia péroné de réaliser un truc que tu te fais tout ce qu'ils
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peuvent avec le talon tarse la moitié du pied mais c'est sympa si vous pouvez flancher le msb souffre allez c'est parti on y est préservé
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comme la vie si l'os place ce qu'on appelle le sacrum salut sacrée des grecs il est un sacré pour des prunes ces gamins est tombé sur les fesses et qui tient pas en place assise peut-être que le sacrum et déplacés donc il ya des
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enfants qui sont taxés d'hyperactif c'est juste qu'ils sont pétés la figure dans les escaliers ils sont pris la selle du vélo loupant la ça se remet et il repartira comme en 14 ok
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coccyx passé par devant vertèbre thoracique vertèbres et le taux obtenu par la voix la nouvelle cet
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arrêté au moins un dernier coup on est fort une cote ça y est bon allez talange
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aller et derrière quand il y est c'est parti pour les vertèbres haut du corps six minutes alors faut arrêter de me raconter des salades à tous les enfants sont capables de ça les
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as du christ d'accord ben moi ça ce soir j'ai envie de faire apprendre tokebi les états unis ça nous prendra dix minutes juste juste parce que je passe par ma main parce qu'on fait donc mettez les
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gosses debout dans leur piaule compte combien tu as trucs à savoir pour demain ne dépasse jamais chiffre 7 il est magique et biblique d'accord le set on retrouve partout dans les religions les sept baies de la vierge chez les arabes
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ont fait sept fois le tour de la mecque et sept couleurs de l'arc-en-ciel essec notes de musique et moi j'avais ce foutu 7 qui médaille quand j'arrivais à 8,6 j'ai tout perdu
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l'enfant petite mémoire qui est juste derrière l'offre active elle est minuscule mais c'est elle qui répartit les informations que ça passe dans la mémoire tampon les noirs immédiate et si on révise avec les gestes directement
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dans la mémoire à long terme d'accords de l'enfant qui couve à ce que l'enfant ne m ben alors quand j'ai découvert général
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maintenant je sais pourquoi j'allais faire apprendre le gamin en fraudant 6 puis 12 c'est pas mal coupées vous pouvez couper avant 7 mai fait profiter puis ska
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d'accord c'est cette parcelle compte c'est pareil les mots et les maux dans le cinquième set par set une carte de géo pareil point vous coupez
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donc en bas donc midi 6 heures du mat donc ça vous fait 4 k way et puis hop on attrape la première ville à boston donc on va faire la technique de
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l'escargot c'est à dire que prépare l'oral du bac aussi savez qu'il ya une cartographie angers aussi tombe dessus intérêt à savoir nord-sud et souhaite déjà des océans les pays frontaliers de la claque ah oui on fait tout ça on
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repart dans le sens des aiguilles d'une boston si je vous dis boston il ya quelques fans de basket peut-être qu'ils vont se dire ah ben non moi je vais dessiner la bosse de mon dromadaires et le tonnerre parce que sinon je n'aurais
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pas demain à boston parce que moi je suis une grande kinesthésique non alors les hollies ti'i paulo freire vous savez quand est-ce que ça s'arrête pour les auditifs première année de fac
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numéro 375 dans l'amphi sont en s'en prenant sans truc qu'on en a rien à le mât qui passe son cours salut à la semaine prochaine ils sont tous vous avez donc tendre sont tous comme ça que leur ordinateur
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ils prennent ils prennent ils prennent ils prennent ils prennent tout ce que raconte le mec quoi qu'il arrive le soir je me mets à leur place quand tu es un prime semble sans espace en ligne si le nord
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on a en ce moment on atteint quasiment les 60 % d'étudiants qui passent pas en seconde année il se rattrape une première année à baye sont arrivées dont
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bach un problème le sont brevet beaucoup tu veux tu l'as pas là pour certains c'est plus difficile quand beaucoup travaillé pour l'obtenir
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après c'est pas non plus un truc insurmontable si tu prend l'habitude de faire tout et court comme ça donc moi tout ce qui est parker c'est jeu j'ai su je dessine je fais je les yeux faire
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on aurait pu faire et 690 muscles du corps humain si tu me prépares une première année de médecine 690 vous divisez par cette voie pendant nombre de morceaux est pareil vous allez prendre votre truc vous aller couper
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après technique de de l'escargot c'est à dire vous prenez les miss n'est plus à l'extérieur et puis vous tourner jusqu'à temps de finir au nombril et on y chante comme ça sept morceaux parfaitement ses techniques de mémorisation
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donc vous vous prenez n'importe quel texte n'importe quelle page de bouquets en rentrant vous prenez la majuscule et vous comptez dans la marche sans lire un voile admettons le à 1 2 3 4 5 vous
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ralentissez vous jetez un coup d'oeil si à part un point là n'a pas six therrien nara la tac vous fermez et vous mettez un donc ça vous fait comme une première
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diapos vous fermez ça fait un cadre vous recommencez à compter sous le trait 1 2 3 4 5 vous ralentissez si un point très bien essayé de voir la ligne ans 6 il ya
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quelque chose et à rien où il peut y avoir un point sur la is it ok je ferme je mets deux et je repars sous montrer 1 2 3 4 5 6 vous pouvez vous retrouver avec 54 diapos un genre de polycom que
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tant en 6ème 5ème là où tu t'en fais tes résumé de machin très bien je peux pas un problème et après sur un brouillon on reprend le 1 et je le redis je faisais romo donc pas
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de paraphrases on est d'accord à la paraphrase et perd les points donc on fait cela on a besoin de leur remonter leur vocabulaire tu prends le premier paragraphe et tu me racontes qu'est ce que tu as compris donc tu la manne antully et tu gardes
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l'essentiel malraux en malraux c'est malheureux mais la vôtre mien je tourne la feuille et je mets le nom de l'auteur et je reviens sur mon carré il a été élevé par trois femmes sa mère
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sa grand mère sa tante à sa grand-mère était épicière sa tante il est né dans le nord de paris a bondi donc ok je dessine la mer sa robe la grand-mère juifs ou une canne
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épicière je mets un petit panier d eux s'attendent je dessine attentes de chez décathlon va plus vite d'accord je sais qu'il est né ou à bondy donc je fais la tour eiffel nord
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rebondit et qu'en dessous ça ne suffit et puis qu'est-ce que je vais savoir d'autre que ce qu'il a fait d'autres qu'il aimait il détestait pas son enfance mais il n'était pas malheureux
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par contre ils avaient un père farfelues donc faut dessiner le père je suis debout sur la tête pas on se débrouille et absolu en a fini le premier pavé taxe franceville en dessous et je fais la même chose dans mon coeur et je dessine
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kaka kaka claque et puis on compte clara jeune femme bourgeoise juive dont il tombe fou amoureux nom qu'ont fait les choeurs elle veut se marier même se
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marier à l'église dessine appui malo hédi ben non moi je vais marier à l'église ce sera soit une synagogue soit une intense ont un truc là on dessine et puis on descend et puis
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malraux est déjà qu'un personnage connu qui écrit donc il se marie avec clara en italie mais c'est un mariage civil à la mairie comme et les riches malraux lui dit
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place ton argent à la bourse mexicaine et hop on fait chapeau mexicain on décida bourse elle aimait tout son fric l' effondrement de la bourse partout donc la clara qui était fortunés
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0 et donc malraux à une idée alors une idée on peut faire une petite ampoule quelle claque passionné d'archéologie il décide de prendre un bateau et de partir en asie pour aller détacher des
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statues et bas-reliefs dans les temples et les revendre aux états unis comme ça il se dit qu'ils continueront à voyager et à dépenser l'argent sauf qu'ils sont jeu et là bas sur place ils étaient partis à trois avec un un
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autre de leurs amis donc malraux prend du de la prison avec sursis l'autre prend un peu plus et la clara elles rentrent pour organiser sa défense à paris on peut dessiner tout ça puis je
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finis l'histoire et puis ça finit que dans les ambassades dans les trucs dans les machins et enfin sous-entendu il peut aussi avoir des voleurs même dans l'est dans les grandes instances j'aimerais pas plus loin voyez le truc
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une fois que vous avez fait ça ça vous a pris quoi tout ce qui te paraît compliqué à retenir impôts prend l'essentiel fermeté ce qu'est ce qui t'a paraît comme image pour les visuels pour
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les kinesthésique c'est plus difficile mais bon il tombe amoureux moi je dessine et un choeur ils vont se marier je fais les alliances je me débrouille et j'aimais pavé comme ça et puis résumé du texte alors les profits de 10 15
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lignes s'est lancé 15 mieux résumé et puis ces deux lignes autorisé en plus et deux lits en moins là on vous retire pas de points mais si vous avez dépassé ça on vous retirera des points je dis ok tu
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prends ta feuille de brouillon tu fais de 1 à 15 tu fais 16 au cas où puis tu bouges plus et puis vas-y raconte prendre ce truc raconte vas-y fais moi le résumé préparation du bac de français
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surtout les auteurs s'apprend en trois semaines ils ont tout fait tout comme ça donc il faudrait pouvoir donner tout ça aux enfants aux étudiants aux collégiens
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aux lycéens l'école inverser ça c'est la base et le gammare agité s'il agite et c'est qui c'est qui est un truc qui va pas dans ces réunions de famille
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raconte est un droit tout nous dire parce que si ils sont on va lui rentrer dans le lard ive a rien à dire donc faut vraiment lui dire voilà raconte moi parce que des fois où est la maîtresse a m'a crié
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dessus on arrête avec ça non non elle a pu crier dessus donc voilà c'est important d'écouter ce que moi même j'ai c'était comment à l'école sa voiture a alors l'école c'était comment
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ça a été oui oui j'ai toujours oui mais toi quand tu rentre du boulot ton fils idée alors papa c'était comment l usine tu me pose pas la question donc il faut les faire grandir doucement
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mais sûrement donc déjà un enfant de six ans et il se lève tout seul et la son réveil c'est fini le bisou machin matin maintenant c'est la vie c'est quoi ça donc tu te lèves tout seul tu dors dans
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ta chambre tu fermes ta porte ça dépend de la jamais faut essayer de cavan 22 heures ce soit un peu les saints sont des feux pour certains enfants ça va jusque là c'est un peu tard mais bon et puis matin un veille et
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puis c'est pas vous qui lui fait son sac de sport il a encore oublié ses affaires ses marques et ce bulletin mais non non non tu oublies plus rien et tu regardes ton emploi du temps tu as les gamins des
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fois je les avais le soir j b tu tu avais quoi en dernière heure ça va jusque là le mec il a eu une heure de cours d'histoire il sort en 4e t'avais courant dernières heures
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c'est vraiment une histoire de famille quand il y en a un en difficulté tout le monde s'y colle donc iran 30 minutes fais ce que tu veux faux moi ton carthage sais pas où tu vas le chercher quand l'euphorie va sonner tu prend
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alors un primaire ils ont pour nom plus plus que ça mais bon avec pronote et tout ce qui s'est passé que l'aco vide sa foutue une zone possible donc il ya ça et puis sort ce que tu as dans ton cartable regarde ce que tu as à faire
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est ce que c'est quelque chose qui est compliqué pour toi raconte moi l'histoire donc tu pars tu maintenant sachant où tu vas dans un petit coin du salon je suis pas même si un bout de paravent tableau blanc quitte
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à le prendre en photo et vas-y dessine moi ton cours si tu as compris tout et dessine à bhl une tangente cdci nabeul c'est quoi l'histoire le le problème de
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mathématiques alors le maire réunit toute la commune pour je ne sais quel événement il y aura cinq mille hommes et 3000 femmes dans les 5000 hommes y en a 1000 qui prenons pas l'alcool après les femmes qui prend dans du jus de fruits
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total comme elle je l'achète bouteille pas évident ou alors 50 % d'entre eux oiron du 20 et 30 % d'entrés elles ne boiront que du jus de fruits ça c'est le genre de rythme et des six mois le terrain de foot du curé la haye-du-puits
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du maire basi mais moi les hommes d'un côté les femmes de l'autre mais tes chiffres et regarde de pas besoin de quoi pour résoudre ça alors oui tu peux faire des additions et si tu veux ça ça va te prenait un temps fou mais tu auras
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ton résultat est ce que tu sais que l'addition c'est ça va plus vite si tu prends la croix sellam ces mêmes signes tu penses juste d'un côté là et ça va aller beaucoup plus vite ainsi fois 3,18 dessinée dessinée dessinée ont ils
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comprennent ils sont capables d'apprendre si l'ont pas compris ils n'apprendront pas donc c'est en passant par la main en les faisant dessiner que vous le verrez il va coincer à un moment donné et là vous pouvez intervenir en
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faisant citer capable de me dessiner ça roule si t'es pas capable la vient me chercher parce que là j'ai arrêté les mais vas-y cherche donc il faut qu'il soit autonome le plus rapidement possible
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lcl c'est un ouvre moi ton bouquin lecture la lie doucement en vous alors déjà quand tu lis tu lis dans ma tête je prends tu entends tu recommences jusqu'à temps que
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ce soit fluide pouces tes yeux vers le point une virgule ça sert à respirer respire à la virgule vase il va jusqu'au point est-ce que tu as compris cette phrase la mime la moi tout est minable
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une poésie poésie mêlent poésie mme c'est que dalle là je suis j'ai envie de vous faire apprendre thiam cher maurice carême allez debout et après on s'arrête on ira boire un coup c'est le site
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de chat je charge ouvrit trouvait les yeux leur bled dieu pour faire ça tous les maux son geste et voilà les yeux on s'en souvient avait compris [Musique]
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le soleil le soleil on y entre à ses yeux soleil [Musique] ferma
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les yeux le soleil a fini à bon on rigole c'est très bien d'un souffle
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j'ai les yeux [Musique] de chat mais il est très zen à l'ap voilà
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pourquoi pourquoi quand ample de charge qui se réveille
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j'aperçois va dans dans le noir deux morceaux de soleil soleil et on souffre
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le bras d'un exercice en allant se coucher et déjà vous donner le feu vert au moins deux mois allez on arrête on l'a la poésie le chat
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le dieu soleil voilà pourquoi encore deux morceaux
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de morceaux de soleil et l'huile à tout va datant du tattoo bon bah super battu voie [Applaudissements] ordinaire donc reporté confiant il ya
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toujours des solutions il faut être inventif le dit mettez le bout fait les dessiner ça vous montrera ce qu'il a compris et avec ça vous êtes sauvés il ira jusqu'à sa terminale il n'y a pas de
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t d âge puisque ça ça existe un peu mais bon on est bien d'accord la dyslexie vengeance a vraiment d'ailleurs est-ce que les orthophonistes ce soir elles ne viennent jamais pensé moi parce que ça
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de toute façon ça voudra le faire mais vous savez qu'aujourd'hui c'est la seule réponse quelle école pour les enfants en difficulté comme ça et vous savez combien de temps d'attentes ya chez les cabines dans les cabinets des ministres
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et moi rire combien qui est mort en allant chez nous ces trois ans on arrive à 3 mais même si mon médicalisé l'échec scolaire ce n'est pas normal c'est tout c'est maman mot de la
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fin ce n'est pas normal ok maintenant je vous attends ou la dédicace pour tous ceux qui veulent garder un souvenir de mon passage ici ou de pouvoir aider un fils une fille qui fit simple il va tout
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ce que vous voulez le libraire elle est là elle vous attend et je crois qu'on boit un coup je sais c'est ça merci anne marie merci à vous tous d'abord joué le jeu la tente de trouver
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[Musique] où où
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où où
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